统编版语文四年级上册5《一个豆荚里的五粒豆》 教学设计.docxVIP

课程基本信息

学科

语文

年级

四年级

学期

课题

一个豆荚里的五粒豆

教科书

书名：义务教育教科书语文四年级上册

出版社：人民教育出版社出版社

教学目标

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

了解五粒豆的不同经历，体会第五粒豆的成长给小女孩带来的希望和力量。

学习作者通过对话和心理描写来展现人物性格和情感的方法。

培养学生的想象力和创造力，引导学生思考生命的意义和价值。

教学内容

介绍作者安徒生的生平背景和文学成就，让学生了解作者的创作风格。

解读课文中的重点字词，如“豌豆”“按照”“预感”等。

引导学生阅读课文，理解课文中五粒豆的不同命运和第五粒豆给小女孩带来的变化。

分析课文中描写五粒豆和小女孩的语句，体会人物的性格和情感。

教学重点：

理解课文内容，了解五粒豆的不同经历和第五粒豆的作用。

学习作者的描写方法，品味课文中富有哲理的语句。

体会第五粒豆给小女孩带来的希望和力量，感悟生命的意义。

教学难点：

理解第五粒豆的成长与小女孩之间的关系，体会生命的奇迹。

学习如何通过描写来展现人物的性格和情感，提高写作能力。

教学过程

一、情境导入

展示一些豌豆的图片，让学生观察豌豆的形状和颜色。

提问学生：“你们知道豌豆有什么用途吗？”引发学生的兴趣。

讲述一个关于豌豆的小故事，引出课文《一个豆荚里的五粒豆》。

师：同学们，今天上课之前，老师想给大家展示一些图片（展示豌豆的图片），大家看看，这是什么呀？

生1：这是豌豆。

师：对啦，这就是豌豆。你们知道豌豆有什么用途吗？

生2：豌豆可以吃，还可以做成豌豆苗。

师：大家说得都很对。豌豆是一种很常见的食物，而且它还有很多其他的用途。今天，我们要学习的课文就和豌豆有关，叫做《一个豆荚里的五粒豆》。老师先给大家讲一个关于豌豆的小故事。（讲述小故事）听完这个故事，大家是不是对豌豆更感兴趣了呢？接下来，我们就一起走进课文，看看这个豆荚里的五粒豆会有怎样的经历。

二、作者及背景介绍

简单介绍作者安徒生的生平背景和文学成就，如他的代表作品《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。

讲述安徒生创作《一个豆荚里的五粒豆》的背景，让学生了解故事的创作背景。

师：在学习课文之前，我们先来了解一下作者。这篇课文的作者是安徒生，他是丹麦著名的童话作家。安徒生创作了许多经典的童话作品，比如《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等，这些作品深受大家的喜爱。（简单介绍安徒生的生平背景和文学成就）安徒生创作《一个豆荚里的五粒豆》这个故事，是想通过五粒豆的不同经历，告诉我们一些关于生命的道理。（讲述作者创作的背景）

三、初读课文

教师范读课文，学生注意听准字音和节奏。

学生自由朗读课文，圈出生字词，借助工具书理解词义。

检查学生的生字词掌握情况，如认读、听写等。

师：现在，老师来范读课文，大家注意听准字音和节奏。（教师范读课文）

师：好了，老师读完了。接下来，请同学们自由朗读课文，圈出生字词，借助工具书理解词义。（学生自由朗读课文）

师：我们来检查一下大家的生字词掌握情况。请同学们看黑板，老师来听写几个词语。（听写生字词）

师：写完的同学请举手。好，我们一起来看看这些词语的正确写法。（讲解生字词的写法和词义）

四、理解课文

引导学生默读课文，思考五粒豆分别有怎样的经历。

让学生找出描写五粒豆命运的句子，进行分析和讨论。

提问学生：“第五粒豆的成长给小女孩带来了什么？”

师：下面，请同学们默读课文，思考一下五粒豆分别有怎样的经历。（学生默读课文并思考）

师：谁来说说五粒豆的经历？

生3：第一粒豆想飞到广阔的世界里去，结果落在了屋顶的水笕里，被鸽子吃掉了；第二粒豆想飞进太阳里去，结果落到了水沟里，涨得大大的；第三粒豆和第四粒豆也想飞得很远，但它们也没有实现自己的愿望；第五粒豆落到了一个长满青苔的裂缝里，它发芽、开花，给小女孩带来了希望和力量。

师：非常准确。那第五粒豆的成长给小女孩带来了什么呢？

生4：第五粒豆的成长让小女孩的病慢慢好了起来，她变得健康、快乐。

师：说得很好。

五、赏析课文

引导学生找出课文中描写五粒豆和小女孩的精彩语句，如对话、心理描写等。

分析这些语句，体会五粒豆的性格和小女孩的情感变化。

让学生分角色朗读课文，感受人物的性格和情感。

师：接下来，我们来赏析一下课文中描写五粒豆和小女孩的精彩语句。请同学们找出这些语句，读一读，体会一下它们的妙处。（学生找出语句并朗读）

师：谁来分享一下你找到的语句？

生5：我找到的是“它想：‘我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！’于是，它继续向前飞去。”这句话写出了第二粒豆的骄傲和自大。

师：你的理解很到位。还有谁想分享？

生6：我找到的是“小女孩望着最低的那块窗玻璃说：‘有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来