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第六章数列
6.3等比数列
课程标准
必备知识
自主评价
核心考点
考教衔接
课时作业
1.通过生活中的实例,理解等比数列的概念和通项公式的意义.
2.探索并掌握等比数列的前ᵅ项和公式,理解等比数列的通项公式与前ᵅ
的关系.
3.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.
4.体会等比数列与指数函数的关系.
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【教材梳理】
1.等比数列的概念
(1)等比数列的定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项
比常数
的____都等于同一个______,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的
ᵄᵄ
ᵅ+1ᵅ
公比ᵅ(ᵅ≠0)=ᵅ=ᵅ(ᵅ≥2)
______,公比通常用字母表示,即_____,或_____
ᵄᵄ
ᵅᵅ−1
ᵄᵄᵃᵄᵃᵄᵃ
(2)等比中项:如果在与中间插入一个数,使,,成等比数列,那么
做ᵄ与ᵄ的等比中项,此时,ᵃ2=ᵄᵄ
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ᵄ1
ᵅ−1⋅ᵅᵅ
ᵄᵅ
1
ᵅ
ᵅᵄ1
ᵄ11−ᵅᵅᵄ1−ᵄᵅᵅ
1−ᵅ
1−ᵅ
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3.等比数列的性质
(1)与项有关的性质.
ᵄᵅ−ᵅ
ᵅ
①在等比数列{ᵄᵅ}中,ᵄᵅ=____ᵅ
∗ᵄᵄ
②在等比数列{ᵄᵅ}中,若ᵅ+ᵅ=ᵅ+ᵅ=2ᵅ,ᵅ,ᵅ,ᵅ,ᵅ,ᵅ∈ᵇ,则ᵄᵅᵄᵅ=ᵅᵅ
=2
ᵄᵅ
③在公比为ᵅ的等比数列{ᵄᵅ}中,取出项数成等差数列的项ᵄᵅ,ᵄᵅ+ᵅ,ᵄᵅ+2ᵅ,⋯
仍可组成一个等比数列,公比是____.
ᵅ
ᵅ
④若{ᵄ},{
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