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第六章数列

6.3等比数列

课程标准

必备知识

自主评价

核心考点

考教衔接

课时作业

1.通过生活中的实例,理解等比数列的概念和通项公式的意义.

2.探索并掌握等比数列的前ᵅ项和公式,理解等比数列的通项公式与前ᵅ

的关系.

3.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.

4.体会等比数列与指数函数的关系.

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【教材梳理】

1.等比数列的概念

(1)等比数列的定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项

比常数

的____都等于同一个______,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的

ᵄᵄ

ᵅ+1ᵅ

公比ᵅ(ᵅ≠0)=ᵅ=ᵅ(ᵅ≥2)

______,公比通常用字母表示,即_____,或_____

ᵄᵄ

ᵅᵅ−1

ᵄᵄᵃᵄᵃᵄᵃ

(2)等比中项:如果在与中间插入一个数,使,,成等比数列,那么

做ᵄ与ᵄ的等比中项,此时,ᵃ2=ᵄᵄ

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ᵄ1

ᵅ−1⋅ᵅᵅ

ᵄᵅ

1

ᵅᵄ1

ᵄ11−ᵅᵅᵄ1−ᵄᵅᵅ

1−ᵅ

1−ᵅ

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3.等比数列的性质

(1)与项有关的性质.

ᵄᵅ−ᵅ

①在等比数列{ᵄᵅ}中,ᵄᵅ=____ᵅ

∗ᵄᵄ

②在等比数列{ᵄᵅ}中,若ᵅ+ᵅ=ᵅ+ᵅ=2ᵅ,ᵅ,ᵅ,ᵅ,ᵅ,ᵅ∈ᵇ,则ᵄᵅᵄᵅ=ᵅᵅ

=2

ᵄᵅ

③在公比为ᵅ的等比数列{ᵄᵅ}中,取出项数成等差数列的项ᵄᵅ,ᵄᵅ+ᵅ,ᵄᵅ+2ᵅ,⋯

仍可组成一个等比数列,公比是____.

④若{ᵄ},{

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