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湖南省永州市2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟试题
(满分120分,考试用时120分钟)
一、积累与运用(20分)
阅读下面语段,完成下面1-3题
语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中,我们欣赏了《紫藤萝瀑布》,那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬(A)卧龙般的枝干;走进《驿路梨花》,我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì(B)小屋,让雷锋精神代代传承的故事;诵读《爱莲说》,我们培养如莲一般“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子情操;我们跟随航天英雄杨利伟乘“神五”遨游太空,处苍穹,俯瞰祖国大地;我们感动于南极探险队疲惫不堪的躯体被凛(C)冽的寒风吞shì(D),他们却依然保持坚韧不拔、勇于探索的精神……(甲)语文学习的天地非常广阔,我们既可以探访历史,;又可以走进自然,;还可以感受亲情,;更可以了解社会,。(乙)一幅幅“美景”呈现在眼前,无时无刻不触动着我们的感叹。
1.语段中加点字的读音及画线词语正确的一项是(???)(2分)
A.qióng B.茸 C.lǐng D.噬
2.下列四个句子填入文中甲画横线处,排序最恰当的一项是(???)(3分)
①欣赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻④品味人世百态
A.①②③④ B.③①②④ C.④①②③ D.②①④③
3.文中乙处画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
4.阅读下面的材料,仿照例句,把你对“孝”的理解表达出来。(4分)
材料:感动中国人物——磐安语文老师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着电瓶车,赶往30公里以外的学校上班,多年来,无论酷暑严寒,刮风下雨,陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金华城,感动着整个中国。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
,。
5.主题班会中,在“践行孝道”环节,同学们关于李叔叔的做法,展开了讨论。李叔叔每月按时给他母亲生活费,但是对老人总没有好脸色。小文同学认为李叔叔的做法不是孝顺,请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据。(???)(3分)
A.事其亲者,不择地而安之,孝之至也。
B.子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
C.孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”
D.孟子:老吾老,以及人之老。
6.语文老师布置“吟古诗,话英雄”活动,请你完成下面任务。(5分)
古诗中有英雄。“万里赴戎机,关山度若飞”表现了木兰身跨战马,翻山越岭,奔赴战场的飒爽英姿;“①,一览众山小”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概;“②,”体现了龚自珍虽然脱离官场,至死依然牵挂国家的一腔热情;“③,”,是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言;“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,是杜牧对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。让我们踏着英雄的足迹,做新时代的杰出少年。做好自己,我们每一个普通人都是英雄。
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读Ⅰ(10分)
雅韵对联传千古,墨香楹联映华章。请阅读下面文字,完成下面7-9题。
①对联是中国传统文化瑰宝,要求对仗工整、平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式。其格式早已定型,讲究很多,非常严谨,不仅要字数相等,词性相当,而且要结构相称,节律相谐。明末清初文学家李渔创作的作品集《笠翁对韵》,就从简到繁地教授了对一、二、三、五、七乃至十一字对的方法。如:天对地,雨对风,大陆对长空等。
②说起来是简单的文字游戏,实际上却是古代语言教习的基本功。过去童子拜塾师或进学堂,要习声律、对对子,有课后作业,也有当堂属对。文思敏捷的学生,就像武功精进的练家子,见招拆招,应对裕如,妙语天成,珠联璧合,同时也为日后赋诗填词做文章淬炼了出口成章的修辞才华。据说,铁嘴铜牙的纪晓岚年轻时,有人给他出了个刁钻古怪的上联“鼠无大小皆称老”,纪晓岚略加思索,就对出了下联“鹦有雌雄都叫哥”。
③而老百姓生活中最熟悉的对联,自是春联。写春联、贴春联,是年味的一个载体,也是人们祝福美好生活的一个方式。除夕这天,人们再忙也要趁天黑之前,将福字和对联贴到大门上。贴对联本身不是技术活,却也有讲究,首先必须分清哪是上联贴右边,哪是下联贴左边。这就涉及对句的平仄问题。根据对联“仄起平收”的韵律格式,即上联末句尾字
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