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大学师生谈心谈话记录范文

谈心谈话主体信息

谈话人：张老师（辅导员）

谈话对象：小李（大二学生）

谈话背景

小李是张老师所带班级的一名学生，近期学习状态不佳，成绩有所下滑，张老师注意到这一情况后，决定与小李进行一次深入的谈心谈话，了解其背后的原因，并给予相应的指导和建议。

谈话过程

开场与关心

张老师：小李，最近过得怎么样啊？看你好像状态不是特别好，我有点担心你。

小李：老师，我还行吧，就是感觉最近有点累。

张老师：学习生活累点很正常，但一直这么累可不行，你能和我具体说说，是哪方面让你觉得累吗？是学习压力太大，还是生活上遇到什么事儿了？

学习情况探讨

小李：老师，我觉得学习越来越难了，大二的课程比大一难好多，好多知识点我都学不懂。就像这学期的专业课，老师讲得很快，我课后花了很多时间去复习，还是觉得很吃力。

张老师：我理解你的感受，大二的课程难度确实上了一个台阶，很多同学都会在这个阶段遇到瓶颈。那你能不能和我说说，具体是哪些科目让你觉得困难呢？

小李：像《数据结构》和《操作系统》这两门课，我感觉概念特别抽象，代码也很难理解。上课的时候好像听懂了，但是一到自己做题就完全没思路。

张老师：这两门课确实有一定的难度，它们是计算机专业比较核心的课程。你有没有试过向同学或者老师请教呢？其实咱们学校有学习帮扶小组，你可以报名参加，和其他同学一起学习，互相交流，这样可能会好一些。另外，你也可以在课后多去问问任课老师，他们经验丰富，肯定能给你一些好的建议。

小李：我问过同学，但是感觉他们讲得我还是不太明白。至于问老师，我有点不敢，怕老师觉得我太笨了。

张老师：怎么会呢？老师的职责就是帮助学生解决问题，你去问老师问题，说明你有学习的上进心，老师高兴还来不及呢。而且，老师也希望能了解到同学们在学习中遇到的困难，这样他们才能调整教学方法。你不要有心理负担，大胆地去问。

生活状态了解

张老师：除了学习，你在生活上有没有遇到什么问题呢？比如和室友相处、个人情绪方面。

小李：老师，我和室友相处得还可以，就是有时候觉得他们作息不太规律，晚上经常熬夜打游戏，弄得我也睡不好觉。

张老师：休息不好会严重影响第二天的学习状态，这确实是个问题。你有没有和室友沟通过呢？

小李：我沟通过，但是他们说他们已经尽量小声了，而且他们觉得熬夜是他们的自由。

张老师：沟通是解决问题的第一步，看来你已经做了努力。不过每个人的生活习惯确实不太一样，可能一次沟通没办法完全解决问题。你可以再找个时间，大家坐下来好好谈一谈，制定一个宿舍的作息时间表，明确规定晚上的休息时间，这样大家都有一个共同的标准，可能会好一些。如果还是不行，你也可以考虑向学校申请换宿舍。

小李：换宿舍会不会不太好啊，感觉会和室友关系闹僵。

张老师：这也是你需要考虑的一个方面。其实换宿舍不一定会和室友关系闹僵，你可以和他们坦诚地说，是因为作息时间不一致，影响了你的学习和生活，你也是不得已才做出这个决定。而且，即使换了宿舍，你们还是同学，还是可以正常交往的。当然，在做这个决定之前，还是要先尝试其他的解决办法。

职业规划交流

张老师：除了眼前的学习和生活问题，你有没有想过自己未来的职业方向呢？现在大二了，也该开始有一个初步的规划了。

小李：老师，我还没想好。我觉得计算机专业就业面挺广的，但是我又不知道自己适合做哪方面的工作。

张老师：计算机专业确实有很多方向可以选择，比如软件开发、网络安全、数据分析等等。你可以先了解一下这些方向的具体内容和发展前景，看看自己对哪个方向比较感兴趣。另外，你也可以结合自己的学习情况和优势来选择。比如，如果你对编程比较感兴趣，而且代码能力比较强，那么软件开发可能比较适合你；如果你对网络和系统比较了解，那么网络安全方向可能更适合你。

小李：老师，我感觉自己对编程还挺感兴趣的，但是我的编程水平好像不是很高。

张老师：兴趣是最好的老师，有兴趣就已经成功了一半。编程水平是可以通过不断练习提高的。你可以利用课余时间多做一些编程练习，参加一些编程竞赛，这样不仅可以提高你的编程能力，还可以增加你的项目经验，对以后找工作很有帮助。另外，你也可以参加一些相关的培训课程或者在线学习平台，系统地学习编程知识。

心理状态关注

张老师：小李，我感觉你最近压力有点大，是不是因为学习和未来的不确定性让你感到焦虑啊？

小李：是的，老师。我担心自己学不好，以后找不到好工作，感觉前途很迷茫。

张老师：有这种担忧是很正常的，很多大学生都会有这样的阶段。但是你要相信，只要你努力学习，不断提升自己的能力，就一定能找到适合自己的工作。现在你才大二，还有很多时间可以去提高自己。你可以把压力转化为动力，一步一个脚印地去努力。另外，如果你觉得压力太大，可以通过一些方式来缓解，比如运动、听音乐、和朋友聊天等等。

小李：好的，老师。我会尝