5.2 我们一起来制造（第2课时）（教学课件）-2024-2025学年七年级科学下册（浙教版）.pptxVIP

第2节我们一起来制造（第2课时）第5章制造技术与工程科学浙教版七年级下册

塑料的“双重性格”01塑料的“诞生之旅”02塑料的两面性03

区分热塑性与热固性塑料的特性及常见用途；01掌握塑料制造技术（注射成型、挤出成型）的原理。02

新课导入同样都是塑料制品，为什么塑料瓶可以回收，而电木插座不能回收呢？一次性塑料瓶电木插座

PART01塑料的“双重性格”新知讲解

塑料的“双重性格”01探究实践用热风枪（或酒精灯）加热一次性塑料瓶的塑料片和电木插座的塑料片，观察变形差异。两者有什么区别？塑料瓶的塑料片加热初期逐渐软化变形，继续加热变成熔融流动状态，冷却后变为新形状的固体。电木插座塑料片加热无明显软化现象，保持原有的硬脆特性，温度过高时表面出现焦化碳化，发生永久性破坏。为什么出现这样的差异呢？

塑料的“双重性格”01塑料来源与分类塑料是由石油工业副产品制造而成的高分子聚合物。塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料两大类。塑料热塑性塑料热固性塑料加热软化，冷却硬化，可重复塑形加热后发生化学反应永久硬化，不可重塑

塑料的“双重性格”01那么生活中有哪些热塑性塑料呢？PVC水管PE塑料袋PP塑料盆尼龙雨伞PS三角尺PMMA手表镜片ABS安全帽

塑料的“双重性格”01生活中有哪些热固性塑料呢？FRP浴缸PF插座聚酯纽扣UF图钉硅胶医用材料MF餐具EP模型

塑料的“双重性格”01思考与讨论结合实例阐述塑料给人们生活带来的便利，以及大量使用后可能造成的影响。塑料让生活更轻便、更卫生、成本更低（比如保鲜、包装、一次性用品），是现代生活离不开的材料。但用得太猛、丢得太多，就变成了顽固的垃圾，污染环境，威胁生态，处理起来也特别麻烦。便利的另一面，是长期的环境负担。塑料为我们带来了很大的便利，那么塑料制品又是怎样制造的呢？

塑料的“诞生之旅”PART02新知讲解

塑料的“诞生之旅”02塑料品的制造技术有模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等。模压成型将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成型。主要用于热固性塑料的不可逆成型。

塑料的“诞生之旅”02模压成型制品电木插座马桶盖电路板

塑料的“诞生之旅”02挤出成型将原料加热成泥状，利用旋转的螺杆把原料由细孔中挤出形成管状、丝状或条状物。此工艺主要用于生产管、板和软片等。

塑料的“诞生之旅”02挤出成型制品PVC水管塑料密封条保鲜膜

塑料的“诞生之旅”02注射成型将粒状塑料从注射机的料斗送进加热的料筒，经加热熔化呈流动状后，注入塑模中成型。大多数热塑性塑料或某些热固性塑料可用此工艺加工成型。

塑料的“诞生之旅”02注射成型制品塑料玩具家电塑料外壳ABS安全帽

塑料的“诞生之旅”02浇铸成型将液态塑料倒入模具中硬化，即可制成薄板等制品。此工艺用于热固性塑料或热塑性塑料的熔融物的加工。

塑料的“诞生之旅”02浇铸成型制品轴承保持架树脂人造琥珀制品

塑料的两面性PART03新知讲解

塑料的两面性03塑料的便利性：三大优势轻便耐用：替代金属/玻璃（如矿泉水瓶减重90%）成本低廉：量产效率高（注塑一个手机壳仅需30秒）

塑料的两面性03功能多样绝缘性（电线包皮）耐腐蚀（化工管道）透明性（食品包装）

塑料的两面性03污染问题：三重危机①难降解性热塑性塑料热固性塑料分子结构降解性线性或支链分子交联的网状分子可被缓慢切割为微塑料（物理破碎），但化学键可被微生物/紫外线逐步分解（需数百年）化学交联键极难被破坏，微生物/紫外线几乎无法分解；只能通过高温焚烧化学降解（产生有毒气体），自然环境中几乎永久存留。热固性塑料的“永久性”本是工业优势（耐用）却成为环境污染的致命难题！！！

塑料的两面性03塑料碎片进入水体土壤食物链人体每周摄入5g微塑料≈一张信用卡②微塑料扩散

塑料的两面性03③处理副作用塑料焚烧释放二噁英（属于强致癌物）回收率不足20%（热固性塑料无法再生）

塑料的两面性03思考与讨论查找资料，你知道有哪些解决“白色污染”的措施？白色污染推广可降解塑料健全回收体系减少一次性餐具的使用……

例1.下列塑料制品中，属于热固性塑料的是（）A.矿泉水瓶（PET）B.微波炉餐盒（PP）C.电路板基材（环氧树脂）D.雨衣（PVC）课堂练习C【解析】A.PET瓶加热变形→热塑性。故A错误；B.PP餐盒可微波加热