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- 2025-06-03 发布于江苏
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第一节光合作用(第3课时)第三单元第四章绿色开花植物的生活方式北师大版(2024)七年级上册
教学目标使用解剖器具制作临时装片,徒手切片等,使用显微镜、放大镜观察材料,并记录实验观察结果,发展规范的实验技能。
课堂导入叶片平展后,上下表面接受阳光的照射相同吗?叶片上下表面有什么不同之处吗?上表面颜色较深,下表面颜色较浅。
课堂导入相邻叶片的排列方式对于接受阳光照射有什么优势?
活动:观察叶的结构目的要求练习制作徒手切片。用显微镜观察叶的横切面和表皮,识别叶的结构。绘制叶的表皮细胞图材料器具鲜嫩的植物叶,双面刀片,毛笔,镊子,盛有水的培养皿,滴管,纱布,载玻片,盖玻片,显微镜,等等。
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