7.2.4人的性别遗传课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册.pptxVIP

情境导入晓涵同学的妈妈怀上了小宝宝。全家人沉浸在喜悦之中。家里人都想这一胎要是个男孩，就儿女双全了。小涵的奶奶说：“老一辈人都说“酸儿辣女”，你多吃酸的，就能生个大胖小子”。晓涵听得一脸懵，生男生女究竟是怎么回事？晓涵奶奶说的是真的吗？小涵同学的喜悦与疑惑

第七单元生物圈中生命的延续和发展7.2.4人的性别遗传

学习目标1、通过比较分析男女染色体组成，说明人的性别差异是由性染色体决定的；2、通过填写性别遗传图解，解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因；3、通过模拟精子和卵细胞随机结合实验，锻炼提高观察、动手实践和解读数据的能力；4、能够科学地看待生男生女的问题，