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七年级道德与法治下册
第三单元《传承中华优秀传统文化》;
目录
壹思维导图;
思想理念;中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结形成的。
主导性、根本性。
讲仁爱:爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物重民本:站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领
守诚信:树立诚信意识,做诚实守信的人
崇正义:面对个人利益选择时,将道义置于优先位置,让我们的言行符合道义
尚和合:正确看待差异和矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系
求大同:热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献;
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
体现的是革故鼎新、与时俱进的思想
不是道法自然、天人合一思想!!;
惠民利民、安民富民的思想认为社会发展必须
惠及人民,满足人民一切的利益需求,让人民过上安定富足的生活。实际X;
讲仁爱
就是爱自己的亲人,爱全社会的人。;
中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,
是解读中华民族历史发展的唯一密码。X
重要;
①天地之大,黎元为本
②德不孤,必有邻
③治国有常,而利民为本
④法令者,民之命也,为治之本也A.①③B.②③C.②④;
作用
(为什么)
内涵
(是什么);
中华人文精神;
中华人文精神;
单元练习巩固
1.中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示,比如:关于道法自然、天人合一的思想,关于革故鼎新、与时俱进的思想等。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。这表明()
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大
②中华优秀传统文化的思想理念蕴含丰富的民族智慧
③中华优秀传统文化的思想理念可以决定我们的人生道路
④中华优秀传统文化的思想理念至今仍散发历久弥新的魅力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;
3.在学习中华传统文化时??有些同学对“中华文化”“中华传统美
弄清三者之间的关系。下列图示正确的是()
A.B.
中华传中华(
统美德文化;
5.“治国有常,而利民为本。”“人民”二字始终镌刻在中国共产党的旗帜上。从站起来、富起来到强起来,“人民”是非凡
成就的逻辑起点,也是历史变革的价值旨归。“党的一切工作都是为老百姓利益着想,让老百姓幸福就是党的事业。”这表明()
①赢得人民的支持,国家才能长治久安
②我党充分认识到人民在国家中的地位和作用
③为老百姓着想是重民本核心思想理念的要求
④治理国家要满足人民群众的一切需要
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;
6.右边漫画《无路可走》启示我们(
①生活中要珍惜个人诚信记录
②讲诚信的人往往会处处受限
③讲诚信就不会受到任何限制
④树立诚信意识,做诚信的人
A.①②B.①④C.②③D.③④;
7.中国古人讲‘同舟共济′,现在国际社会则需要‘同球共济’”
“各国不是乘坐在190多条小船上,而是乘坐在一条命运与共的大船
上”“让‘同球共济′、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平主席多次谈到“同球共济”,这彰显的中国智慧有()
①天下一家,和衷共济②大道之行,天下为公
③民惟邦本,本固邦宁④道法自然、天人合一
A.①②B.①③C.②④D.③④;
8.中华上下有五千年的历史,悠久的时光,留下了许多经典文化财富。许多名言哲语植根人心,潜移默化影响着国人的思维方式和行为方式。下列名言与启迪搭配正确的是()
①天地之大,黎元为先——重民本
②和实生物,同则不继——扶危济困
③一粥一饭,当思来处不易——俭约自守
④道法自然——尊重、顺应自然
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④;
9.在剪纸的创作过程中,通过对作品形象进行艺术加工,达
到完整圆满的效果,寓美好之意于艺术形象中,将意象共同构成优美的意境,使观者不仅直观地看到作品本身表现的完美形态,而且能体会画面之外的意象之美。剪纸的创作体现;
10.2024年10月9日,中央政法委发布2024年第三季度见义勇
为勇士榜,榜单中有英勇无畏抢救遇险群众光荣牺牲的栾留伟、赵金、李清学、夏传丰、
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