小学英语课堂形成性评价与跨文化交际能力培养研究论文.docx

小学英语课堂形成性评价与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中形成性评价对跨文化交际能力培养的影响。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出形成性评价在培养学生跨文化交际能力中的重要性，并探讨如何将形成性评价有效融入英语课堂教学，以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：小学英语；形成性评价；跨文化交际能力

一、问题的提出

（一）当前小学英语教学中存在的问题

1.教学评价方式单一，忽视学生个体差异

在小学英语教学中，传统的评价方式往往以期末考试、期中考试等总结性评价为主，忽视了学生在学习过程中的表现。这种评价方式容易导致教师过于关注学生的考试成绩，而忽视了学生的实际需求和