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【新教材-学霸提优】统编版语文一下（第六单元重难点梳理）

篇目课时目标单元主题

池上学生能够正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗，理解诗句意思；认识诗中的生字，会写相关汉字，掌握生字的笔画和结构；想象诗歌描绘的画面，感受小娃偷采白莲的天真童趣，体会诗人对生活的热爱之情。阅读

小池准确认读、背诵古诗，理解诗中描绘的小池景色；会认、会写生字，把握生字书写要点；想象诗中的画面，感受初夏小池的清新与生机，体会诗人对自然景物的赞美之情。

浪花正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句；认识生字新词，规范书写要求会写的字；感受浪花的可爱与海边生活的乐趣，培养对大自然的喜爱之情。

荷叶圆圆流利、有感情地朗读课文，背诵课文；认识和书写生字，理解“停机坪、摇篮等词语的意思；感受荷叶的美丽以及小动物们与荷叶的关系，体会夏天的美好，激发对大自然的热爱。

要下雨了正确、流利地朗读课文，读好对话；认识、会写生字，理解相关词语；了解下雨前燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象及其原因，培养观察大自然的兴趣。

一、易读错的字

1.撑（chēng）：翘舌音，读一声。易错读成平舌音“cēng”。

2.柔（róu）：翘舌音，读二声。不要读成“yóu。

3.痒（yǎng）：后鼻音，读三声。不要错读成前鼻音“yǎn”。

4.眨（zhǎ）：翘舌音，读三声。不要读成平舌音“zǎ。

5.翅（chì）：翘舌音，整体认读音节，读四声。不要读成“cì”。

6.沉（chén）：翘舌音，读二声。不要读成平舌音“cén。

7.潮（cháo）：翘舌音，读二声。不要错读成“cáo”。

8.湿（shī）：翘舌音，读一声。不要读成平舌音“sī。

二、易写错的字

1.采：上部是“爫”，撇捺舒展，下部“木的竖要写在竖中线上。

2.尖：上“小”的竖钩要短，下“大横要稍长。

3.她：左窄右宽，“女”字旁撇点的撇稍长，“也的横折钩起笔在撇点交叉处。

4.机：“木”字旁的竖要直，“几的横折弯钩起笔在横与竖的交叉处。

5.连：半包围结构，“辶”的捺要平而长，托住里面的“车。

三、生字组词

采（cǎi）

组词：采摘、采用

造句：周末我们去果园采摘水果。/我们采用了新的方法来解决这个问题。

池（chí）

组词：池塘、泳池

造句：池塘里开满了荷花。/夏天他经常去泳池游泳。

角（jiǎo）

组词：角落、牛角

造句：小猫躲在角落里。/公牛的牛角很锋利。

尖（jiān）

组词：尖锐、笔尖

造句：他说话的语气很尖锐。/这支笔的笔尖很细。

她（tā）

组词：她们、她俩

造句：她们是好朋友。/她俩一起去看电影了。

眼（yǎn）

组词：眼睛、眼神

造句：她的眼睛很大很明亮。/他的眼神里充满了自信。

贝（bèi）

组词：贝壳、宝贝

造句：沙滩上有很多美丽的贝壳。/孩子是父母的宝贝。

它（tā）

组词：其它、它俩

造句：除了这个问题，其它都解决了。/它俩是一对可爱的小狗。

牙（yá）

组词：牙齿、牙膏

造句：我们要保护好自己的牙齿。/他每天都用牙膏刷牙。

气（qì）

组词：空气、气球

造句：这里的空气很清新。/孩子们拿着气球在玩耍。

机（jī）

组词：飞机、机器

造句：飞机在天空中飞行。/工厂里有很多机器。

台（tái）

组词：讲台、阳台

造句：老师站在讲台上讲课。/阳台上种满了鲜花。

唱（chàng）

组词：唱歌、演唱

造句：她喜欢唱歌。/他在舞台上演唱了一首动听的歌曲。

凉（liáng）

组词：凉爽、凉快

造句：秋天的天气很凉爽。/大树下很凉快。

朵（duǒ）

组词：花朵、云朵

造句：花园里有许多美丽的花朵。/天上的云朵像棉花糖。

美（měi）

组词：美丽、美好

造句：她长得很美丽。/我们要珍惜这美好的时光。

连（lián）

组词：连忙、连接

造句：听到电