高教版中职数学（基础模块）下册《两点间的距离与线段中点的坐标》教案.pdfVIP

教案

学科：数学

学校：甘肃省高台县职业中

专

姓名：

【课题】8.1两点间的距离与线段中点的坐标

教知识目标：掌握两点间的距离式与中点坐标式：

学

能力目标：用“数形结合”的方法，介绍两个式.培养学生解决问题的能力与计算能力.

目

标情感目标：通过创设问题情景和多媒体教学，让学生在参与中感受和体验数学美，激发学生的学

习兴趣和求知欲望。

教学

掌握两点间的距离式与线段中点的坐标式的运用

重点

教学

两点间的距离式和线段中点的坐标式的理解

难点

课型新授课教学方法讲授法，启发式教学，小组竞赛集体积分

教具三角板多媒体课件学案实物投影

教学过程师生互动

，揭示课题

8.1两点间的距离与线段中点的坐标师：引入提问

生:自由讨论后回答，为本组加

*创设情境兴趣导入

分。

观察课件上的图片，由平面几何问题引入用代数方法计算两点间的距离。

*动脑思考探究新知

【知识回顾】

平面直角坐标系中，设m，y）,乙（々,必），则师：复习提问

片号=巧（—百,%—外）,

生:自由积极回答，为本组加分

计算向量版

【新知识】

我们将向量片g的模，叫做点6、鸟之间的距离，记作出弓|,贝iJ师：分析给出式

生:理解后识记

16^l=|^|=J片舄*鼻=4超一再)2+(%—%)2

*巩固知识典型例题

师:讲解例题

例1求A(-3,1)、B(2,-5)两点间的距离.

解A、B两点间的距离为生:听解并掌握式，理解书写

格式

22

1AB|=J(-3-2)+[1-(-5)]=屈

*运用知识强化练习生:学案上计算过程，实物投影

学生学案的过程

练习：计算A(1,1)B(3,4)两点之间的距离