岭南版美术五年级下册第三单元 第9课《用线条、色彩画感觉》课件.ppt

用线条、色彩画感觉第9课（岭南版）五年级下01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂评价01新知导入01新知导入从古到今，画家们的绘画作品往往离不开线条与色彩，他们正是通过线条与色彩的美妙组合来表现自己眼中的世界和心中的感受。秋水回波(中国画)宋代马远02新知讲解《秋水回波》是南宋画家马远所绘的一幅具有极高艺术价值和历史意义的中国画作品。它不仅展示了作者对自然美的深刻理解和独特感受，还体现了宋代绘画的独特审美观念和对后世产生的深远影响。欣赏·感受(一)02新知讲解《一舟逆乱堆中过》是张大千1941年的中国画局部作品，以其流畅有力的线条描绘汹涌江水和嶙峋乱石，墨色深浅变化丰富，小船与留白形成鲜明对比，整体画面紧张生动，充满力量感。欣赏·感受(一)一舟逆乱堆中过(中国画·局部)1941张大千02新知讲解《腰鼓舞（速写）》是杨之光的佳作，以精准有力的线条捕捉腰鼓舞者的动态美，色彩明快对比鲜明，营造出欢快热烈的氛围，展现了画家高超的笔墨技巧和造型能力，以及对舞蹈人物画的深刻理解。欣赏·感受(一)腰鼓舞(速写)现代杨之光02新知讲解杨之光用简练轻快的线条表现了飘洒的动感。马远、张大千作品中的水波纹又是以线条表现了何种感觉呢？这些作品中线条的排列与组合又有什么特点？观察·发现马远《秋水回波》情感表现：柔婉细腻的水波纹线条展现秋水的恬静柔和，波光粼粼，带来视觉均衡。线条排列：柔婉如龙脊，疏朗有致，营造水下藏龙的视觉效果。组合特点：紧密多变，通过对比增强层次与立体，线条随水波流动。02新知讲解观察·发现张大千《一舟逆乱堆中过》情感表现：柔婉细腻的水波纹线条展现秋水的恬静柔和，波光粼粼，带来视觉均衡。线条排列：柔婉如龙脊，疏朗有致，营造水下藏龙的视觉效果。组合特点：紧密多变，通过对比增强层次与立体，线条随水波流动。02新知讲解学生作品欣赏风的感觉寒冷刺骨的感觉02新知讲解欣赏·感受(二)这是同一画家创作的两幅作品，作者通过不同色彩的组合表现了什么？你的感受是什么？(提示：热烈、躁动、跳跃、轻松、有力、欢乐、宁静……)梦池(油画)1995鸥洋无题(油画)1996鸥洋02新知讲解欣赏·感受(二)无题(油画)1996鸥洋1996年无题（油画）色彩：色彩组合采用鲜艳红、橙、黄暖色调，传达出热烈、躁动、有力的情感氛围。个人感受：可能引发观者强烈的情绪波动，体验充满活力的情绪。02新知讲解欣赏·感受(二)梦池(油画)1995鸥洋1995年《梦池》（油画）色彩：丰富多变，营造梦幻氛围。运用蓝色、绿色和紫色等冷色调组合，营造出轻松、宁静和梦幻的情感氛围。感受：宁静、梦幻或热烈、欢乐。02新知讲解在油画创作中，色彩组合的巧妙运用至关重要。画家通过精心搭配互补色、类似色、三原色及冷暖色调，不仅营造出丰富的视觉效果，更深刻地传达出作品的情感与氛围，使作品充满艺术感染力，触动观者的心灵，引发共鸣。小知识02新知讲解同学们欣赏完上述鸥洋绘画的《无题》和《梦池》，你们有什么感受呢？与大家一起分享。欣赏·感受(二)02新知讲解欣赏·感受(二)欣赏鸥洋《无题》，色彩如梦交织，笔触有力深邃。画面意象迷雾笼，引人探究背后意。艺术家以画传情，尽显对自由未知世界的深切渴望与勇敢探索。《梦池》色彩柔和，画面宁静，像一池清水在月光下泛着光，带给我心灵的平静与放松，感受到艺术家对美好生活的向往。03艺术欣赏看一看《特里斯特港》1907年席勒席勒在《特里斯特港》中通过独特的线条表现手法和精湛的艺术技巧，成功地将一个普通的港口场景描绘得栩栩如生、充满活力。03艺术欣赏看一看《猫和红鱼》1914年马蒂斯马蒂斯的色彩运用鲜明对比，如黄猫与红绿鱼，增强了视觉冲击力，凸显其色彩功底。构图与线条简洁而高超，勾勒出小猫与金鱼的动态，背景装饰性强，整体生动且不失美感。03艺术欣赏看一看《罗纳河上的星夜》1888年梵高《罗纳河上的星夜》中，梵高以丰富对比的色彩描绘了深蓝夜空与亮黄星光、灯光，及它们在河面的倒影，形成强烈视觉冲击。短粗多变的笔触展现天空的空阔与海水的动感，共同营造出这幅画作的独特魅力与生动气息。04实践练习临摹画家作品中的线条与色彩（可想象变化），体会作品所表达的情感。学习方法建议向日葵1888梵高梵高的《向日葵》系列作品以其粗犷有力的线条和鲜艳对比的色彩著称。线条勾勒出向日葵的形态，展现出动态感和生命力；色彩则以明亮的黄色和橙色为主，与暗色调背景形成强烈对比，传达出梵高对生