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基于任务的教学单元作业设计策略与实践探索
目录
基于任务的教学单元作业设计策略与实践探索（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、教学单元作业设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）目的性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）主体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（四）多样性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、基于任务的教学单元作业设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）任务分解与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）任务难度分层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）任务情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）任务评价反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、教学单元作业设计实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）初中数学单元作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）高中物理单元作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）小学语文单元作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、教学单元作业设计的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）教师专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）作业资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）学生自主学习能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、教学单元作业设计的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）反思与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
基于任务的教学单元作业设计策略与实践探索（2）．．．．．．．．．．．．．52
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
1.3研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.1教学单元作业设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
2.2基于任务的教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
2.3国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
基于任务的教学单元作业设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.1任务设计的原则与流程．．．．．．
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