第17讲条形统计图（讲义）小学数学四年级上册易错专项练（知识梳理易错汇总易错精讲易错专练）（人教版含答案）.docx

第17讲条形统计图（讲义）

小学数学四年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）

1.?条形统计图的意义。

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。

2.?条形统计图的特点。

条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据，易于比较出每个项目的数据之间的大小。

1.在用条形统计图表示数据时，1格可以表示1?个单位，也可以表示多个单位。

2.绘制条形统计图时，相同格数代表的数量相同。

【易错一】1．聪聪制作了一幅统计图，下面选项（???）有可能是这幅统计图的标题。

A．5个班考试得满分的人数 B．3个学生收集塑料瓶的数量

C．杭州6～10月的月平均气温 D．某学校周一～周五的学生人数

【解题思路】观察这幅统计图可知：有5个直条，表示的数据分别是7、6、9、8、10，据此进行分析每个选项。

【完整解答】A．5个班考试得满分的人数分别是7个、6个、9个、8个、10个，符合题意；

B．3个学生收集塑料瓶的数量，只需要3个直线，不符合题意；

C．杭州6～10月的月平均气温，气温的单位摄氏度，根据生活常识以及数据特点，不符合题意；

D．某学校周一～周五的学生人数，一个学校的人数不可能只有7个、6个、9个、8个、10个，不符合题意。

故答案为：A

【易错点】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。

【易错二】下面某书店2013年销售各类图书的统计图，请根据图完成下面各题。

(1)图中每小格代表()万册。

(2)全年销售()最多，比最少的多()万册。

(3)根据条形统计图填写下面统计表。

类别

合计

文艺图书

科普图书

少儿图书

辅导材料

工具书

销售量/万册

()

()

()

()

()

()

【解题思路】（1）根据条形统计图可知，5格表示5万册，则每格表示1万册。

（2）比较5种图书的销售量大小，再将图书最大的销售量减去最小的销售量解答。

（3）将条形统计图中的数据填入统计图中，再将各种图书的销售量相加，求出销售总量。

【完整解答】(1)图中每小格代表1万册。

(2)15＞12＞8＞3＞1，15－1＝14（万册）

则全年销售少儿图书最多，比最少的多14万册。

(3)12＋3＋15＋8＋1＝39（万册）

类别

合计

文艺图书

科普图书

少儿图书

辅导材料

工具书

销售量/万册

39

12

3

15

8

1

【易错点】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。

【易错三】根据下面四年级1班男生和女生视力调查统计表和统计图，完成下面的题。

视力情况

正常

轻度近视

中度近视

高度近视

男生人数（人）

12

5

5

2

女生人数（人）

11

4

（1）请根据上面的统计表，补充完成“男生视力情况统计图”。

（2）请根据下面“女生视力情况统计图”，补充完整上面的统计表。

（3）全班共有（???）人，其中近视的有（???）人；有近视的男同学共（???）人。

【解题思路】（1）将统计表中的各种视力情况的男生人数填入条形统计图。

（2）根据“女生视力情况统计图”可知。轻度近视的女生有7人，中度近视的女生有4人，高度近视的女生有3人，据此填入统计表中。

（3）将各个视力情况的男生人数加上女生人数，求出全班总人数。将轻度近视、中度近视和高度近视的男生人数加上女生人数，求出近视的学生人数。将轻度近视、中度近视和高度近视的男生人数相加，求出近视的男生人数。

【完整解答】（1）

（2）

视力情况

正常

轻度近视

中度近视

高度近视

男生人数（人）

12

5

5

2

女生人数（人）

11

7

4

3

（3）12＋5＋5＋2＋11＋7＋4＋3＝49（人），则全班共有49人。

5＋5＋2＋7＋4＋3＝26（人），则其中近视的有26人。

5＋5＋2＝12（人），则有近视的男同学共12人。

【易错点】本题考查统计表和条形统计图的数据分析和整理，根据题意从统计表或条形统计图中找出需要的数据，再列式解答即可。

【易错四】王平、李红、宁玉、宋佳、刘玲、魏虎是一个小组的同学。下面是他们进行1分钟口算比赛的成绩，从统计图中可以看出：

（1）这是一个()统计图，每格代表()道。

（2）()的口算速度最快。

（3）李红与()的口算速度一样。

【解题思路】（1）根据条形统计图的定义可知，是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来；所以这是条形统计图；由统计图可知每格代表5道。

（2）根据条形统计图的数据特点：条形最高的