人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第4单元 比例 1.比例的意义和基本性质 第1课时 比例的意义 (2).pptVIP

第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义

提示：点击进入习题215436

知识点1比例的意义1.填一填。?点拨：用比的前项除以比的后项，就可以求出比值。比值相等的

两个比可以组成比例。??相等18∶24＝6∶8????

??????

(3)24的因数有(1、2、3、4、6、8、12、24)，从中选

出4个数组成比值是1.5的两个比，这两个比组成的比例是

(3∶2＝6∶4)。点拨：24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6，所以24的因数有1、2、

3、4、6、8、12、24。用比的前项除以比的后项，就可以求出比

值。3÷2＝1.5，6÷4＝1.5，所以组成的比例可以是3∶2＝

6∶4。1、2、3、4、6、8、12、243∶2＝6∶4

(2)小圆和大圆半径的比与面积的比分别是多少？它们能

组成比例吗？为什么？半径比是1∶23.14×22＝12.56(平方厘米)3.14×42＝50.24(平方厘米)面积比是12.56∶50.2412.56∶50.24＝0.251∶2＝0.5答：小圆和大圆半径的比是1∶2，面积的比是12.56∶50.24，它们不能组成比例，因为它们的比值不相等。

点拨：根据圆的面积公式S＝πr2，分别求出小圆和大圆的面积，

再写出比，用前项除以后项求出比值，最后比较两个比的比值的

大小，判断能否组成比例。

5.【杭州市·拱墅区改编】有一扇通往知识宝藏的大门，门

上有三个数，它们分别是2、5、10，请找出第四个数，

这个数必须满足下列两个条件：①这个数要能与原来三

个数组成比例；②这个数是奇数。这个数是几呢？请写

出你的计算过程。提升点2配上一个数写比例

???答：这个数是1或者25。点拨：要保证是奇数，偶数不符合。

6.一个比例中，第一个数与第四个数的和是76，第一个

数比第四个数大44，两个比的比值是1.5。请你写出这个

比例。第一个数：(76＋44)÷2＝60第四个数：60－44＝16第二个数：60÷1.5＝40第三个数：16×1.5＝24答：这个比例是60∶40＝24∶16。

点拨：根据第一个数与第四个数的和是76，第一个数比第四个数大

44，分别求出这两个数。再根据比值是1.5，第一个数是前项，用

前项除以比值，求出后项，即第二个数；第四个数是后项，用后项

乘比值，求出前项，即第三个数。按照顺序写出比例的4个项，即

可写出比例。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材相应练习

每天进步一点点！

Thankyou!