冀教版小学六年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第6招 巧抓不变量.ppt

第6招巧抓不变量在小学数学题中，常常会出现某些量的增减变化，在这些量变化的同时，与它们相关的另外一些量却没有变化，在分析数量关系时，这些“不变量”往往能起到重要的作用。例规范解答：猫捉住老鼠时，猫比老鼠多行的路程：9×2＝18(米)猫行的路程：18÷(14－11)×14＝84(米)老鼠行的路程：18÷(14－11)×11＝66(米)长方形的周长：84＋66＝150(米)答：长方形的周长是150米。135提示：点击进入分类训练抓年龄差不变24抓相遇问题中的不变量抓分数应用题中的不变量抓两个量的差不变抓分母与分子的差不变技巧1抓年龄差不变1．一天，王老师对小李说：“当我像你这么大的时候，你才1岁，当你像我这么大的时候，我已经40岁了。”你能帮小李算出王老师现在的年龄吗？(40－1)÷3＝13(岁)1＋13×2＝27(岁)答：王老师现在的年龄是27岁。点拨：王老师40岁与小李1岁的差相当于王老师与小李的3个年龄差。2．一辆卡车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出，两车在途中距甲地60km处第一次相遇，然后两车继续前进，卡车到达乙地，摩托车到达甲地后都立即返回，两车又在途中距乙地30km处第二次相遇，甲、乙两地之间的路程是多少千米？技巧2抓相遇问题中的不变量60×3－30＝150(km)答：甲、乙两地之间的路程是150km。点拨：从开始出发到第二次相遇，两车共行3个全程，在1个全程里卡车行了60km，在3个全程里卡车行了60×3＝180(km)，这180km正好是1个全程多30km，这样即可求出1个全程。技巧3抓两个量的差不变技巧4抓分母与分子的差不变(86－11)÷(7－2)＝1515×2＝30?30－11＝19答：这个数是19。技巧5抓分数应用题中的不变量课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习