2025年海南省农垦加来高级中学招聘教师（3人）模拟试卷有答案详解.docx

2025年海南省农垦加来高级中学招聘教师（3人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、根据本案例，休利特认为员工是（）。

A.经济人

B.自我实现人

C.社会人

D.复杂人

【答案】：B

【解析】该题是在问根据案例休利特对员工的看法。经济人假设认为员工工作主要是为了获得经济报酬；自我实现人假设强调员工有自我实现的需求，追求发挥自己的潜力和能力；社会人假设注重员工在工作中寻求良好的人际关系和社会归属感；复杂人假设则认为员工的需求和动机是复杂多样的，会随不同情境而变化。要确定答案需结合案例具体内容来判断休利特认为员工符合哪种类型。

2、在绩效评价里，把所有评价对象逐个相互比较，依据两两比较的结果来排出名次的方法是（）。

A.比较排序法

B.强制比较法

C.量化排序法

D.配对比较法

【答案】：D

【解析】该题描述的是在绩效评价里把所有评价对象两两相互比较，再依据比较结果排出名次的方法。比较排序法是对员工绩效进行相互比较从而得出排序结果，但它不一定是严格的两两比较，有可能是综合多方面的比较排序，所以不符合题干描述。强制比较法通常是按照一定的比例将员工强制划分到不同的绩效等级中，并非是将所有评价对象一一进行两两比较来排出名次，不符合题意。量化排序法一般是通过对绩效指标进行量化打分后再排序，并非重点强调两两比较的方式，不符合题干要求。配对比较法是将所有评价对象逐一进行两两比较，根据每一次比较中被评价对象的表现来计分，最后依据总得分排出名次，与题干描述相符。所以答案是配对比较法。

3、自由竞争资本主义阶段，资本主义国家对外经济联系的主要方式是()

A.资本输出；

B.商品输出；

C.对外经济援助；

D.技术输出

【答案】：B

【解析】自由竞争资本主义阶段，生产力水平决定了资本家主要通过在世界市场销售大量商品获取利润，所以这一阶段资本主义国家对外经济联系主要方式是商品输出。

4、行政组织以最少的行政资源投入取得最大社会综合效益的程度，体现的是国家行政组织设置的（）

A.精简原则

B.统一原则

C.依法原则

D.效能原则

【答案】：D

【解析】该题考查国家行政组织设置原则的判断。关键在于理解每个原则的内涵，并分析题干所描述的情况与各原则的匹配度。精简原则强调减少行政机构和人员数量，以提高行政效率，但重点在于规模精简，并非题干中强调的资源投入与效益产出的关系。统一原则注重行政组织各部门之间的协调和统一，使行政活动能够有序进行，与以最少资源取得最大效益的核心内容不相关。依法原则要求行政组织的设置、职能和活动都要依据法律法规进行，保障行政活动的合法性和规范性，这与资源投入和效益的考量不一致。效能原则的核心是追求以最小的投入获得最大的产出，也就是用最少的行政资源投入来取得最大的社会综合效益，与题干描述相符。综上，答案是效能原则。

5、随着“一带一路”战略的实施，中欧班列和中亚班列并行，其在途运输时间短、运价合理的优势日益凸显。因此，中欧班列和中亚班列的开行数量不断增多，货物运输品种日益丰富，覆盖范围愈发广泛。这体现的哲理是（）。

A.新事物战胜旧事物

B.事物是普遍联系的

C.事物的量变引起质变

D.事物的形态是多种多样的

【答案】：A

【解析】随着“一带一路”战略实施，中欧班列、中亚班列展现出在途运输时间短、运价合理的优势，进而使得开行数量增多、货物运输品种增多、覆盖范围变广。这反映出各个因素之间存在着紧密的联系，“一带一路”战略实施这个因素与中欧班列、中亚班列的多个方面的变化存在着关联，体现了事物是普遍联系的这一哲理。从新事物战胜旧事物角度来看，题干中并未提及旧事物以及新事物对旧事物的替代过程。关于事物的量变引起质变，题干重点并非强调量变积累到一定程度引发质变，而是在阐述各因素间的联系。事物的形态多种多样侧重于说明事物外在表现形式的丰富性，题干中并没有围绕这方面展开论述。综上，本题应体现的哲理是事物是普遍联系的。

6、（）是我国当前开放程度和自由程度最高的经济区域。

A.免税区

B.自贸区

C.保税区

D.出口加工区

【答案】：B

【解析】该题主要考查对我国不同经济区域开放度和自由度特点的了解。免税区，通常是在特定区域内，对某些商品实行免征进口关税等税收优惠政策，但它的功能主要侧重于税收减免方面，其经济活动的全面开放度和自由度是有限的，并非目前我国开放度和自由度最大的经济区域。自贸区即自由贸易区，是指签订自由贸易协定的成员国相互彻底取消商品贸易中的关税和数量限制，使商品在各成员国之间可以自由流动。同时，还会在投资、金融、贸易便利化等多个领域进行制度创新和开放，拥有一系列特殊的经济政策和监管模式，以促进贸易和投资的自由化、便利化。与其他经济区域相比，它在贸易、投资、金融等方面的开放度和自由度是