【++高中语文++】《宇宙的边疆》课件+统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

宇宙的边疆地球是我们的家，我们的母亲【美】卡尔·萨根

中国人很早就开始了对宇宙奥秘的探求，也因此产生了许多神奇浪漫的传说。

抓取每段的关键概念和关键词，把全文分为六大部分，概括每部分大意，填写下面表格。初读全文，整体感知活动一层次起始段关键概念和关键词层意一二三四五六

初读全文，整体感知活动一层次段落关键词层意一1-4宇宙探索介绍人类探索宇宙的意义二5-6光年宇宙介绍探索宇宙的尺度“光年”及宇宙的整体三7-11星系介绍星系的组成四12-13恒星介绍恒星的性质、数量等内容五14-16太阳、太阳系、行星介绍彗星、太阳系的构成和热量来源。六17-18地球回归人类的家园——地球

《宇宙的边疆》概念关系图宇宙1—6离地球80亿光年星系7—11离地球200万光年恒星12—14离地球4万光年太阳系15—16离地球1光年地球17—18由大到小由远到近

作者为什么采用这样的顺序活动一卡尔·萨根选用空间顺序的作用：01符合宇宙演化规律：先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理。0203打破读者认知：让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，可以打破读者从地球角度认识宇宙的习惯。符合画面需要：电视片的解说词，从摄影的角度看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体表述容易混乱，视觉画面也不协调。小结合适的介绍顺序更清晰地表现事物的实情，达到描述准确严密的效果。

20世纪80年代，卡尔·萨根主持拍摄了电视纪录片《宇宙》，用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识。同时，他还出版了同名的科普力作《宇宙》。在这本书中，萨根把世上万物融入宇宙宏大的背景，用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。本文即节选自该书。创作背景

《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，节选自卡尔?萨根的作品《宇宙》。解说词是一种实用性说明文，它通过对事物的准确描述来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。由于解说词常常与图像、实物相结合，它在语言上又与一般的说明文有所不同。文体知识

解说词是口头解释、说明事物的一种文体。往往事先拟好文稿，通过对事物的描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义。解说词的语言除准确之外，力求做到生动、形象，力争收到宣传效果。解说词有电影、电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等，帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。阅读文段，概括解说词特征活动二阅读文段，概括出解说词的三点特征，每点不超过15个字。口头解释、说明事物语言准确严密语言生动形象，富有感染力解说词特征

句式修饰限制性人称1长句：严密丰富，推理论证准确严密第三人称：客观冷静2短句：简洁明快，口头解释第一人称：感情浓烈富有感染力品析语言，归纳解说词表达技巧活动二第一组（赏析角度：句式、修饰限制性成分、人称）01由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。（《自然选择的证明》）02我认为宇宙里很可能到处都充满着生命，只是我们人类尚未发现而已。我们的探索才刚刚开始。（《宇宙的边疆》）

品析语言，归纳解说词表达技巧活动二第二组（赏析角度：修辞）01一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫；高地上的鹅很少或根本不会游泳，但却有蹼状脚；一种像鸫的鸟却能潜水并取食水生昆虫；一种海燕却具有适合海雀生活的习性和构造。（《自然选择的证明》）02我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。有些恒星跟太阳一样是孤独的：多数恒星有伴侣，通常是成双成对，互相环绕！（《宇宙的边疆》）修辞句1没有采用修辞：客观准确句2比喻、拟人：形象生动、富有感染力

品析语言，归纳解说词表达技巧活动二第三组（赏析角度：修辞；抒情、议论）原句：“地球是我们的家，我们的母亲”，运用拟人手法，“是在这里”“正是”“也是在这里”，运用反复的手法，都起到了增强了语言的抒情性，使语言富于感染力的作用。01地球是我们的家，我们的母亲，人类是在这里诞生和成长的，是在这里成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情；也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。（原句）02人类是在地球上