【++高中语文++】《谏太宗十思疏》课件+统编版高一语文必修下册.pptxVIP

;知人论世;魏征(580—643).字玄成，巨鹿人。

我国初唐伟大的政治家、思想家和杰出的历史学家。早年因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。;“鹞死怀中”的故事;以铜为镜，可以正衣冠；

以古为镜，可以见兴替；

以人为镜，可以知得失。

魏征殁，吾失一镜矣。;这篇奏疏是魏征在贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的修养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，民怨沸腾。于是魏征“频上四疏，以陈得失”（此为第二疏），太宗猛醒，还写了《答魏征手诏》称赞他。;标题解释;劝

谏;疏：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。;文本学习;臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之理，在下虽愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，【戒奢以俭】，德不处其厚，情不胜其欲，【斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。】;凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡，岂其取之易而守之难乎？【昔取之而有余，今守之而不足，】何也？夫在殷忧，必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。【虽董之以严刑，振之以威怒】，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？

;君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，【虑壅蔽】则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从???。则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！;二内容分析;思考2;思考3;思考4;提出论点;课堂练习;一、解释下列句中加红的字;二写出下列句中词类活用现象并翻译;三写出下列句中古今异义词的古义;四指出下列句子是何种文言句式;1．下列句中加红的词语，含义相同的一组是（）

A．必固其根本宪法是我国的根本大法

B．既得志，则纵情以傲物亲爱的祖国，让我纵情把您歌唱

C．不念居安思危和平年代更要居安思危

D．乐盘游则思三驱以为度我们以为战争不久就会停止

;2．下列加红词的用法与其他三项不同的一项是（）

A．则思知止以安人

B．必固其根本

C．虑壅蔽则思虚心以纳下

D．乐盘游则思三驱以为度

;3．下列各组句子中，加红词的意义和用法全都相同的一组是()

A．①臣闻求木之长者②役聪明之耳目

B．①斯亦伐根以求木茂②必竭诚以待下

C．①臣虽下愚，知其不可②虽董之以严刑

D．①根不固而求木之长②而况于明哲乎;答案;一、解释下列句中加红的字;二写出下列句中词类活用现象并翻译;三写出下列句中古今异义词的古义;四指出下列句子是何种文言句式;1．下列句中加红的词语，含义相同的一组是（）

A．必固其根本宪法是我国的根本大法

B．既得志，则纵情以傲物亲爱的祖国，让我纵情把您歌唱

C．不念居安思危和平年代更要居安思危

D．乐盘游则思三驱以为度我们以为战争不久就会停止

;2．下列加红词的用法与其他三项不同的一项是（）

A．则思知止以安人

B．必固其根本

C．虑壅蔽则思虚心以纳下

D．乐盘游则思三驱以为度

;3．下列各组句子中，加红词的意义和用法全都相同的一组是()

A．①臣闻求木之长者②役聪明之耳目

B．①斯亦伐根以求木茂②必竭诚以待下

C．①臣虽下愚，知其不可②虽董之以严刑

D．①根不固而求木之长②而况于明哲乎