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线上汉语教学中的文化适应问题及教学策略创新

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1线上汉语教学的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2文化适应在汉语教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.2研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

二、线上汉语教学中文化适应问题的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1文化适应的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1文化适应的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2文化适应的层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2线上汉语教学中文化适应的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1跨文化交际障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.2文化差异理解不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.3教学资源文化含量欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.4教师文化素养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

三、线上汉语教学中文化适应问题的成因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1学习者因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.1学习动机与文化认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.2学习策略与跨文化能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.1文化教学意识与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.2教学方法与文化融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3教学环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.1线上教学平台的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.2教学资源的文化呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、线上汉语教学中文化适应的教学策略创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1优化教学内容，提升文化含量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.1融入中国文化元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1.2开发跨文化比较案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2创新教学方法，增强文化体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.1利用多媒体技术创设情境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2.2开展互动式文化实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3提升教师素养，强化文化引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.3.1加强教师文化培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.3.2培养教师跨文化教