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人教版8年级数学上册《全等三角形》专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、图中的小正方形边长都相等,若,则点Q可能是图中的(???????)
A.点D B.点C C.点B D.点A
2、如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于()
A.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:5
3、如图,△ABC和△EDF中,∠B=∠D=90°,∠A=∠E,点B,F,C,D在同一条直线上,再增加一个条件,不能判定△ABC≌△EDF的是(???)
A.AB=ED B.AC=EF
C.AC∥EF D.BF=DC
4、中,厘米,,厘米,点D为AB的中点如果点P在线段BC上以v厘米秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动若点Q的运动速度为3厘米秒,则当与全等时,v的值为
A. B.3 C.或3 D.1或5
5、作平分线的作图过程如下:
作法:(1)在和上分别截取、,使.
(2)分别以,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点.
(3)作射线,则就是的平分线.
用下面的三角形全等的判定解释作图原理,最为恰当的是(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,点,,在同一直线上,,,,,若线段与线段的长度之比为,则线段与线段的长度之比为______.
2、如图,在与中,,,,若,则的度数为________.
3、如图所示,在中,∠B=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AC,垂足为点E,若BD=3,则DE的长为________.
4、如图,已知,请你添加一个条件,使得,你添加的条件是_____.(不添加任何字母和辅助线)
5、如图,在△ABC中,点D是AC的中点,分别以AB,BC为直角边向△ABC外作等腰直角三角形ABM和等腰直角三角形BCN,其中∠ABM=NBC=∠90°,连接MN,已知MN=4,则BD=_________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,AB=AD=BC=DC,∠C=∠D=∠ABE=∠BAD=90°,点E、F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°,过点A作∠GAB=∠FAD,且点G在CB的延长线上.
(1)△GAB与△FAD全等吗?为什么?
(2)若DF=2,BE=3,求EF的长.
2、已知:如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=50°.
(1)求证:AC=BD;
(2)求∠APB的度数.
3、【问题解决】
(1)已知△ABC中,AB=AC,D,A,E三点都在直线l上,且有∠BDA=∠AEC=∠BAC.如图①,当∠BAC=90°时,线段DE,BD,CE的数量关系为:______________;
【类比探究】
(2)如图②,在(1)的条件下,当0°∠BAC180°时,线段DE,BD,CE的数量关系是否变化,若不变,请证明:若变化,写出它们的关系式;
【拓展应用】
(3)如图③,AC=BC,∠ACB=90°,点C的坐标为(-2,0),点B的坐标为(1,2),请求出点A的坐标.
4、如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=60°,线段AC与AD关于直线AP对称,E是线段BD与直线AP的交点.
(1)若∠DAE=15°,求证:△ABD是等腰直角三角形;
(2)连CE,求证:BE=AE+CE.
5、如图所示,在三角形ABC中,,,作的平分线与AC交于点E,求证:.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据全等三角形的判定即可解决问题.
【详解】
解:观察图象可知△MNP≌△MFD.
故选:A.
【考点】
本题考查全等三角形的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
2、C
【解析】
【分析】
过点作于点,作于点,作于点,先根据角平分线的性质可得,再根据三角形的面积公式即可得.
【详解】
解:如图,过点作于点,作于点,作于点,
是的三条角平分线,
,
,
故选:C.
【考点】
本题考查了角平分线的性质,熟练掌握角平分线的性质是解题关键.
3、C
【解析】
【分析】
根据全等三角形的判定方法即可
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