小学科学教学中大概念与科学探究过程的融合策略教学研究课题报告.docx

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小学科学教学中大概念与科学探究过程的融合策略教学研究课题报告

一、小学科学教学中大概念与科学探究过程的融合策略教学研究开题报告

二、小学科学教学中大概念与科学探究过程的融合策略教学研究中期报告

三、小学科学教学中大概念与科学探究过程的融合策略教学研究结题报告

四、小学科学教学中大概念与科学探究过程的融合策略教学研究论文

小学科学教学中大概念与科学探究过程的融合策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，随着教育改革的不断深入，小学科学教学越来越受到重视。在这个背景下，我意识到将大概念与科学探究过程相融合，对于提高学生的科学素养具有重要意义。我一直认为，科学教育不仅仅是传授知识，更重要

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