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心得体会范文[]

心得体会范文[有用]篇1

世纪老人巴金曾说：“人不能仅为了米而活着。一位作家也曾在一篇文章里写道：一个人可以吃，但他绝不行能吃下比自己的胃的容量还多的食物；尽管可以穿，但他绝不能穿下比人体所能穿的还要多的衣服……然而，当人的思想感情和想像增长时，就能把很多生命集于一身，就能成倍地扩充自己的思想。那么，怎样才能让自己的思想增涨呢？其源于就是书籍，其动力就来自读书。

在物质文明高度进展的今日，我们还有一个家园需要创建，读书便成了建设这个家园的一种方式。不是吗？由于有了好书的伴随，我们平淡无奇的日子才绚烂起来，安静如水的情感才涌动起来，平凡单纯的心灵才崇高起来。的却如此，选择读书，就是选择了一种高尚的生活方式。同时，读书能培育人的`思想境界，它能使人在有限的生命历程中，在所处的狭小空间中，感受到生命的辉煌，感受到世界的博大。可有些同学却……有一次在班里，有几位同学觉得压力太大，在老师背后要求减负，在梦里也是那么的兴奋。唉！小小年纪就觉得有压力，一点儿也吃不了苦，今后长大后该怎么办呢！我们应当把读书当作一种乐趣，不能把它当作背在背上的包袱，这样是永久也学不好的。在万籁俱寂的时侯，悄悄地感受书中的精华与心灵的碰撞，让灵魂与书和为一体，这真是一种享受。心绪纷乱时，悄悄倾听书中圣贤哲人对你的警醒和忠告，让书中的清泉洗涤一下我们锈蚀的大脑，这是提高自己思想境界的难得机会。进步的社会，应四处充满着书香；文明的世界，应处处有求之若渴的追求。浮躁之后，潇洒过后，我们疲乏的心灵不正需要那盏书籍的灯安慰吗？

从现在起，我们肯定要珍惜现在的学习环境，努力学习！让读书成为独一无二的欢乐！

心得体会范文[有用]篇2

一、确立健康教育的应有位置，端正教学态度。

健康教育是以全部人为对象，特殊是少年儿童，通过对生理、心理与健康亲密相关的学问教育，转变不利于健康的各种行为习惯，建立科学的生活方式，使之具有自我保健的力量，进而达到在精神，身体等方面保持健全状态。现在，新课程中开设的健康教育的目的就在于使少年儿童具有自我保健力量，养成良好的习惯，进而在精神身体等方面保持健全的状态。但长期以来，不少人把“健康”理解为就是没有疾病。这种片面地熟悉和陈旧落后的观念仍在误导着很多人。正因如此，有些老师将健康教育课视为多余课，一旦遇到特别状况，就将其挤掉，对此，我们应当提高对健康教育的熟悉，以战略的目光来熟悉对孩子们进行健康教育是提高国民素养的需要，是关系到祖国昌盛、民族兴盛的大事。因此我们要摆正健康教育所处的位置，切实做到象重视语文、数学等课程那样，重视健康教育教学。作为战斗在教学第一线的任课老师，要端正态度，更新观念，加强学习，丰富学问，切实把健康教育课程开足开好。

二、加强学校卫生健康课的教学，培育同学良好的卫生习惯、健康意识。

卫生健康教育课是学校卫生工作的重要组成。上好卫生与健康课，提高教学质量，培育同学学习健康课的爱好，良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践力量，是学校卫生工作重点。为确保健康教育取得良好效果，我通过制作课件、搜集资料、播放健康课vcd、到校外参观、参与社区清洁劳动等，课内、课外相结合，让同学参加各项活动，熟悉卫生与健康的关系、卫生与健康的重要性，感悟环境爱护的重要性和迫切感，养成了良好的卫生行为习惯，提高了环保意识和社会实践力量。

良好的卫生行为习惯的养成，是靠平常的坚持和严格要求。为协作学校的文明班评比和卫生工作，我在班上建立了卫生工作小组，由组长负责日常卫生的监督和检查，班干部帮助老师作卫生宣扬。每天早、中、晚扫地，每月大清洁一次。利用卫生健康学问竞赛、环保学问竞赛、手抄报竞赛，黑板报、橱窗开拓卫生健康学问专栏，多渠道、多途径、多形式、多方位宣扬教育卫生健康学问。通过提高卫生健康学问，增加同学的卫生健康意识、环保意识，促进良好卫生习惯的养成。

加强卫生健康学问，提高预防疾病力量，也是健康教育课的一项内容。我利用课室后面的黑板，依据不同的季节、不同的气候出版一些相关的保健学问和常见疾病、预防疾病的方法。留肯定位置，让同学轮番写上有关卫生、保健、环保方面的小学问。还利用今年的甲型流感，了解甲型流感、手足口病等的疾病预防、环境爱护等卫生保健学问，让同学参与环保学问竞赛，废品回收利用竞赛等加强了同学对卫生健康学问、保健学问的熟悉，增加了健康教育效果。

三、常常探究教学方法，处理好健康教育与其它学科的关系。学校卫生健康教育课，是近年才开设的新学科，因此，在教学中我们应乐观探究教学方法，提高课堂教学效果。学校健康教育教学内容与有些学科的部分内容相同，例如：学校思想品德课、自然课、劳动课等，有些内