统编版四下第四单元第5课时15.白鹅 大单元任务式课件.ppt

造句：kān看看守kàn看见1.养鹅等于养狗，它也能看（）守门户。2.曦曦写完作业后，都会看（）半小时的课外书。kànkān你还能组其他词语并造句吗？辩识多音字diàotiáo调查调调整多音字过关1.鹅的叫声，音调（）严肃郑重，似厉声呵斥。2.学校的食堂经过调（）整，饭菜种类丰富了很多。tiáodiào造句：字旁，表示与言语有关，周声表示声音。你还知道哪些形声字吗？请你把带拼音的字组词读一遍吧！字词加油站读了这些生字，你发现了什么？每一组都是形声字，形旁表义，声旁表音。组词后可以更好地帮助我们理解字的意思。你有什么好方法记住它们呢？转盘记忆法肝杆汗秆竿肝脏笔杆汗水秤杆竹竿杆()消()捕（）轮（）肝()俏()浦()沦（）秆()峭（）哺（）抡（）秸秆陡峭哺育抡拳心肝俏皮浦东沦陷桅杆消灭捕鱼车轮读一读，学运用。四初读文意1.朗读课文，读出亲切、调侃的语气，语调平缓。体会作者对白鹅的喜爱之情。2.课文从哪几方面描写白鹅的特点？旁批。3.概括课文的主要内容，体会课文的写作方法。重点生字指导重点生字指导重点生字指导重点生字指导重点生字指导导读提示白鹅（部编版）四年级下第6课时一素养目标目录二字词认读三初读文意四生字指导五六拓展作业情境激趣一素养目标素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；学会抓住重点词句，了解白鹅的特点，能体会作者用词的准确、生动、幽默。体会丰子恺幽默生动的语言风格与写话训练中获得愉快的情感体验。活动流程：高傲的白鹅敬请期待哦！010203发现动物的秘密母鸡的母爱“变奏曲”二情境激趣头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子”______打一种家禽趣味猜谜白鹅雪衣丹冠踏碧波，不羡鸳鸯不慕鹤。一啼能令犬豖避，三眼犹守春秋诺。丰子恺画的鹅丰子恺（1898年11月9日—1975年9月15日），原名丰润，号子觊，后改为丰子恺，堂号缘缘堂，笔名“TK”生于浙江省崇德县石门湾。丰子恺绘画师从李叔同、国文求教夏丏尊。他在漫画、书法、翻译等各方面均有突出成就。被誉为“现代中国最艺术的艺术家”、“中国现代漫画的鼻祖”。他的画作多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现像。咏鹅[唐]骆宾王鹅、鹅、鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。说一说古诗中“鹅”的特点？朗读古诗范读课文三字词认读2.交流你对白鹅的了解。3.本文写了白鹅的哪些特点？1.自由读课文，读准字音，不理解的词语提出来阅读提示词语学习窥伺嚣张净角音调局促犬吠一丝不苟譬如侍候大模大样一板三眼脾气敏捷左顾右盼从容不迫供养汪汪汪嚣器哭吭杭坑供哄洪苟狗拘形近字辨析1.向左右两边看。（）2.形容傲慢、满不在乎的样子。（）3.连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（）左顾右盼大模大样一丝不苟4.非常镇静、不慌不忙的样子。（）从容不迫重点生字指导重点生字指导重点生字指导重点生字指导重点生字指导根据词意，从文中找出相应的词语。指言语或行动有条理、合规矩，但有时也带有做事死板、缺乏灵活性的贬义。?快速、迅捷、敏锐的能力或态度。常常用来形容某人或某物在处理事物时的反应速度、灵活性以及适应能力。一板三眼敏捷重点生字指导重点生字指导重点生字指导重点生字指导重点生字指导kuīsì窥伺窥伺：指暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。京剧有生、旦、净、末、丑五大行