中国旅游地理—《华北旅游区》教案.docx

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《中国旅游地理》模块《华北旅游区》教学设计说明

一、单元教学目标

学问与技能：

学问与技能：

使学生能够把握华北旅游区的旅游景观以及旅游资源特征，并能依据主题构思，设计出符合颖合理为主题要求的旅游线路并能编写创作导游词，能在食住、行、游、购、娱等诸多方面进展奇异的搭配组合；

力量与情感：

使学生学会分析、学会思考，擅长从生活中挖掘素材，将其用于自己的专业中；同时渐渐培育学生独立思考、主动探究的学习方法，培育严谨的科学态度和团队协作意识。同时，通过主题教学实施，到达提升学生人文素养的目标，对涉及主题的相关人文学科、旅游内涵有所了解，从而培育其专业宠爱之情。

素养与价值：

提升学生