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我国基础教育改革与发展之路的探索与实践

目录

我国基础教育改革与发展之路的探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

我国基础教育改革的历史回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1新中国成立初期的基础教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2“文化大革命”期间的基础教育变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3改革开放后的基础教育发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

当前我国基础教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1教育公平问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2应试教育倾向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.4教师队伍建设问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

我国基础教育改革的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1课程改革与教学理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3评价体系与考试制度的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.4学生综合素质评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

我国基础教育改革的国际经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1发达国家基础教育改革的经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2发展中国家基础教育改革的案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.3国际教育合作与交流的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

我国基础教育改革与发展的未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1教育现代化的战略布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2教育公平与质量的双重目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.3创新驱动下的教育改革路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.4面向未来的教育政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

我国基础教育改革与发展之路的探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．43

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

二、基础教育改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）素质教育的提出与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（二）基础教育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（三）基础教育改革的基本原则与理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

三、我国基础教育改革的历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（一）改革的启动与初期实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（二）改革的主要内容和措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

（三）改革取得的成果与存在的问题．．．．．．．．．．．．．．