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记叙文写作指导;;;;;;;;;;;;;;;;;;;多角度地

观察生活

;“察”除了“仔细看”的意思外，还有“调查”的意思。;鲁迅先生说：“为要创作，第一须观察。”;生理学家巴甫洛夫说：“我既没有突出的理解能力，也没有过人的智慧，只是在观察那些稍纵即逝的事物，并对其进行精细的观察能力上，我可能在众人以上。”;法国大作家莫伯桑说：“必须详细的观察你所要表达的东西，时间要长，而且要全神贯注才能从其中发现迄今还没有看到与说过的那个方面。”;观察，必须要有认真、仔细的态度；观察，还要和“思考”结合起来，思考就是对事物做些分析，把观察和分析的结果写出来就是我们所说的写作了。

;观察的原那么：;二、观察要深，由表及里。

观察时不仅要观察事物的表象，还要透过表象理解客观事物所蕴藏的本质意义。;三、观察要细，以小见大。

捉摸大自然造化的心志，人物活动的灵性，都要求做到观察入微。;四、观察要伴之以研究、分析、比较。

学习观察时，一定要对客观事物进行分析、比较和概括表述，以理解事物的

实质意义和错综复杂的相互关系，借以进行思维训练。

;观察的方法;学习观察要掌握一般的观察顺序;观察自然景物的顺序:

一般是先声后形，先近后远，先明后暗等;学习观察要认真

把握事物的特征;捕捉事物特征的根本方法;【观察与积累】

练习一

;在提示后按要求填写一些描写花草的词语

描写花：如〔含苞待放〕

⑴〔〕⑵〔〕

⑶〔〕⑷〔〕

描写草：如〔绿草如茵〕

⑴〔〕⑵〔〕

⑶〔〕⑷〔〕

;2.在提示后按要求填写一些描写山水的成语。

描写山水：如〔青山绿水〕

⑴〔〕

⑵〔〕

⑶〔〕

⑷〔〕;3.在提示后按要求填写一些描写星辰日月风雨雷电的成语。

如〔月明星稀〕〔瓢泼大雨)〔雷鸣电闪〕

⑴〔〕⑵〔〕⑶〔)⑷〔〕

⑸〔〕⑹〔〕

(7)〔〕(8)〔〕

;４.按要求完成有关动物的成语，注意每一种动物名称都是成语的最后一个字。

如:(千军万)马

⑴()兔⑵()虎(3)()龙⑷()蝉

⑸()豹⑹()驴

⑺()鱼⑻()蛇

;⑼()雀⑽()羊

⑾()鼠⑿()鹜

⒀()鹰⒁()鹤

⒂()鸡⒃()貂

⒄()蛙⒅()猴

⒆()雕⒇()貉

;练习二

写作片段练习

1．以《风，刮起来了》为题目，写不超过200字的文段。

提示：

这几年，风越刮越大了。;用描写的方法写出你印象中刮得最有特点的风；注意写景状物绝不可外表化，而是要去深层开掘他们的内涵，通过景物表达自己独特的感受和深刻的含义，这就叫做“写出物中意，表达景中情”！;例段：

风，刮起来了

放学了，走出教室，便看到浑然一体的天与地，朦胧之中的树与屋。池塘里的水显得异常冲动，发动起满塘的浪花去顺随春风的吼叫。

;路上的行人们奇怪地将身子倾斜成60°角一步一步地向前挪，他们身上的一切似乎都被一只巨手紧紧揪住向上拽着头发、围巾、衣襟，然而他们似乎顾不得那许多，只用手把嘴捂住，捂住…呀，这春风清楚未“滤”啊！;2.以《××夜景》为题目，写100字左右的文段。

提示：

写夜景，关键在一个“