单元下多媒体操作手册小线路辨别.pdfVIP

活动名称：Kb1—2线路辨别

活动目标：1、理解起点、终点与线路之间的对应关系。

2、能正确表达线路颜色并对应涂色。

活动准备：在教室地面布置三种颜色的线路、蘑菇卡若

干、小兔子头饰若干、兔头饰一个；幼

儿操作学具——红黄蓝路径泡棉条；幼儿操作

本1

经验准备：初步了解生活中的线路关系。

活动建议：

一、导入活动：找朋友

出示游戏路径图，幼儿观察。

点击多第一页

操作指引：

1、点击绿色Q图标，出现问题提示；

2、点击中的房子及红、黄、蓝3色路线，

出现语音提示；

提问：小兔子要去找好朋友，如果从红色的走可以

找到谁呢？请你走一走，说一说。

二、互动游戏：采蘑菇

点击多第二页

操作指引：

1、点击绿色Q图标，出现问题提示；

2、点击“开始游戏”，出现语音提示及画面自动

演示；

3、点击“返回”图标，页面恢复，可重复以上

操作；

在教室地面布置三种颜色的线路，幼儿扮小兔走不同颜

色的线路采蘑菇，然后说一说自己去、回走的线路颜

色。