【7道期末】安徽省合肥市包河区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题(含解析).docxVIP

【7道期末】安徽省合肥市包河区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题(含解析).docx

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安徽省合肥市包河区2023-2024学年七年级下学期期末

道德与法治试题

第一部分选择题(共30分)

一、单项选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入上方表格内。共30分,15小题,每小题2分)

1.在党的二十大报告中,习近平总书记寄语广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”为此,我们要(???)

A.调适心态,随遇而安 B.磨砺意志,自负自强

C.静待奇迹,坐等好运 D.追梦前行,不负韶华

2.安徽好少年朱晴雨,在自家姜田通过不断地创新、观察和记录,从种植方法入手提高了白姜的产量,为村民们带去了丰收的喜悦。下列说法不正确的是(???)

A.青春蕴含着巨大的创造力 B.每个人都能成为发明家

C.要争当勇于创造的好少年 D.社会实践是创造的源泉

3.青涩的少年时光,同学之间感情纯洁而美好,偶尔,也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你,可以选择的回复有(??)

①我不想让小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光

②失去我你不等于失去一切,请原谅我的沉默不语

③请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处??

④载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

4.在讲解《青春的证明》这一课时,老师出示了下列图片,其中能够体现自强的是(???)

A.?? B.??

C.?? D.??

5.在学习《情绪面面观》时,小敏即时诵读“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”,向全班发起挑战:请诵读一句与之表达情绪一致的诗词。下面诗词中,你认为挑战成功的是(???)

A.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳 B.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰

C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 D.怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇

6.下列调节情绪的方法不相匹配的是(???)

A.小泽在紧张时会做几个深呼吸以稳定自己的情绪——放松训练

B.小文考试失利,和好朋友谈心、倾诉后,她的心情好多了——合理宣泄

C.小新在外遇到不开心的事情时,回到房间里大哭一场——转移注意

D.小天被老师批评心情不好,好朋友安慰他:老师也是为你好——改变认知评价

7.包河区坚持把学习身边榜样作为开展主题教育的重要抓手,大力弘扬社会主义核心价值观,推动全社会形成见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。此活动的开展有利于(???)

①树立道德榜样,引导人们止于至善

②培育社会主义核心价值观,传承和弘扬中华民族传统美德

③体味美好情感,认识榜样的完美无缺,减少犯错

④培养公民的责任意识,提升思想道德素质

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的是(???)

A.小明参加学校的合唱团,陶冶了情操

B.小美在闲暇时喜欢看短视频,放松心情

C.小博经常邀请其他同学和他一起去营业性网吧玩游戏

D.小言放学后积极做家庭作业

9.小米在班里有一帮出了名的“铁哥们儿”。一次,小米的一个朋友敲诈了一位小同学,当学校调查时,小米帮他隐瞒了事实真相。你觉得小米的做法(????)

A.正确,是集体主义的体现 B.正确,真正的友谊会促进进步

C.错误,是小团体主义的体现 D.错误,小群体都会危害集体利益

10.一次考试时,小杰找同桌明明要答案,明明没有搭理他。小杰对此一直耿耿于怀。一天,为了陷害明明,小杰偷偷往明明负责的清洁区扔垃圾。结果,他们所在的班级没评上文明班级。如果你是小杰的好朋友,你会对他说(???)

①在集体生活中,我们要学会正确处理与他人的关系

②明明不提供答案的做法是坚守原则的正确之举

③当遇到矛盾和冲突时,要选择适当的处理方式

④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

11.2024年1月10日,是北斗卫星立项整整30年的日子,许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家,为了共同的梦想,接续前行。这表明(???)

①集体能解决我们的所有困难 ②集体中的成员应识大体顾大局

③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

12.刑法修正案,对低龄未成年人刑事责任范围进行了重大修改,规定已满12周岁不满14周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。降低刑事责任年龄(???)

A.可以全方位地展开对未成年人的特殊保护

B.削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度

C.可以从根本上杜绝未成年

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