2025年春人教版数学七年级下册 专项训练2 平行线的判定与性质基础练习（学生版）.docx

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专项训练2平行线的判定与性质基础练习

一．选择题

1．如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（）

A．∠3＝∠AB．∠1＝∠2C．∠D＝∠DCED．∠D+∠ACD＝180°

2．如图，把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1＝20°，那么∠2的度数是（）

A．15° B．20° C．25° D．30°

3．如图，工人师傅用角尺画出工件边缘AB的垂线a和b，得到a∥b．理由是（）

A．连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短

B．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行

C．在同一平面内，过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线

D．经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

第1题图第2题图第3题图

4．如图，将长方形ABCD沿线段EF折叠到EBCF的位置，若∠EFC＝100°，则∠DFC的度数为（）

A．20° B．30° C．40° D．50°

5．如图，若∠A+∠ABC＝180°，则下列结论正确的是（）

A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠3 C．∠1＝∠3 D．∠2＝∠4

6．如图，∠1＝∠2，AC平分∠DAB，且∠D：∠DAB＝2：1，则∠D的度数是（）

A．120° B．130° C．140° D．150°

第4题图第5题图第6题图

二．填空题

7．如图，小明利用两块相同的三角板，分别在三角板的边缘画直线AB和CD，并由此判定AB∥CD，这是根据，两直线平行．

第7题图第8题图第9题图

8.在两千多年前，我们的先祖就运用杠杆原理发明了木杆秤，学名叫作戥子．如图，这是一杆古秤在称物时的状态，已知∠1＝102°，则∠2的度数为．

9．如图，直线l1∥l2，∠1＝20°，则∠2+∠3＝．

10．如图，直线MN分别与直线AB，CD相交于点E，F，EG平分

∠BEF，交直线CD于点G，若∠MFD＝∠BEF＝62°，射线GP

⊥EG于点G，则∠PGF的度数为度．第10题图

三．解答题

11．如图，∠ABC＝∠ADC，BF，DE分别是∠ABC，∠ADC的角平分线，∠1＝∠2，求证：DC∥AB．

12．如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B＝80°．求∠C的度数．

13．已知：如图，DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1＝∠2，求证：CD⊥AB．

证明：∵DG⊥BC，AC⊥BC（已知）．

∴∠DGB＝∠ACB＝90°（垂直定义），

∴DG∥AC（），

∴∠2＝（），

∵∠1＝∠2（已知），

∴∠1＝∠（等量代换），

∴EF∥CD（），

∴∠AEF＝∠（），

∵EF⊥AB（已知），

∴∠AEF＝90°（），

∴∠ADC＝90°（），

∴CD⊥AB（）．

14．已知：如图，AE⊥BC，FG⊥BC，∠1＝∠2，∠D＝∠3+60°，∠CBD＝70°．

（1）求证：AB∥CD；（2）求∠C的度数．

15．如图1，直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F，∠1与∠2互补．

（1）试判断直线AB与直线CD的位置关系，并说明理由；

（2）如图2，∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P，EP与CD交于点G，点H是MN上一点，且GH⊥EG，求证：PF∥GH；

（3）如图3，在（2）的条件下，连接PH，K是GH上一点使∠PHK＝∠HPK，作PQ平分∠EPK，问∠HPQ的大小是否发生变化？若不变，请求出其值；若变化，说明理由．