北师版七年级上册数学精品教学课件 第5章 5.2.1 用合并同类项法解一元一次方程.ppt

第五章一元一次方程2求解一元一次方程第1课时用合并同类项法解一元一次方程点击显示本课时答案1234提示：点击进入习题56789101112131．合并同类项是将一元一次方程中含有未知数的项与常数项分别合并，使方程转化为ax＝b(a≠0)的形式．解方程中的“合并同类项”这一变形的依据是_____________________．返回目录乘法对加法的分配律2．下列方程合并同类项不正确的是()A．3x－2x＝4，合并同类项，得x＝4B．2x－3x＝3，合并同类项，得－x＝3C．5x－2x＋3x＝12，合并同类项，得x＝12D．C返回目录···【点新知】解方程中的合并同类项和整式加减中的合并同类项一样，都是系数的合并，目的是运用合并同类项，使方程变得更简单，为利用等式的基本性质2求出方程的解创造条件.返回目录3．【2023·厦门双十中学模拟】若关于x的方程a－3ax＝14的解是x＝－2，则a的值为()A．－14B．－2C．2D．14C返回目录4．补全下列解方程的过程：(1)6x－x＝4.解：合并同类项，得________＝4.系数化为1，得x＝________．(2)－4x＋6x－0.5x＝－0.3.解：合并同类项，得________＝－0.3.系数化为1，得x＝________．返回目录5x1.5x－0.25．解下列方程：(1)－3x＋0.5x＝2；解：合并同类项，得－2.5x＝2.系数化为1，得x＝－0.8.返回目录(2)3m＋10m－0.5m＝30－5.解：合并同类项，得12.5m＝25.系数化为1，得m＝2.6．用一元一次方程解实际问题的基本过程可以概括为：(1)审题；(2)____________；(3)____________；(4)____________；(5)____________；(6)____________．找等量关系返回目录设未知数列方程解方程检验并作答7．甲、乙、丙三村合修一条公路，计划出工84人，按3∶4∶7出工，求各村出工的人数．①设甲、乙、丙三村分别派3x人、4x人、7x人，依题意得3x＋4x＋7x＝84；②设甲村派x人，依题意得x＋4x＋7x＝84；③设乙村派x人，依题意得④设丙村派x人，依题意得3x＋4x＋x＝84.上面所列方程中正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个A返回目录8．【数学文化】【2022·甘肃】《九章算术》是中国古代的一部数学专著，其中记载了一道有趣的题：“今有凫起南海，七日至北海；雁起北海，九日至南海．今凫雁俱起，问何日相逢？”大意是：今有野鸭从南海起飞，7天到北海；大雁从北海起飞，9天到南海．现野鸭从南海、大雁从北海同时起飞，问经过多少天相遇？设经过x天相遇，根据题意可列方程为()A返回目录9．解下列方程：(1)3x－1.3x＋5x－2.7x＝－12×3－6×4；解：合并同类项，得4x＝－60.系数化为1，得x＝－15.返回目录返回目录返回目录解得x＝1012.10．若关于x的方程3－x＝2a与方程x＋3x＝28的解相同，则a的值为()A．2B．－2C．5D．－5B返回目录11．已知关于x的方程＋x＝3a－3的解为x＝2，求代数式(－a)2－2a＋1的值．返回目录解：原方程合并同类项，得x＝3a－3.将x＝2代入x＝3a－3，得3＝3a－3，解得a＝2.当a＝2时，原式＝(－2)2－2×2＋1＝4－4＋1＝1.【点技巧】解决此题主要运用“转化思想”，转化的关键是方程的解之间的关系，将以x为未知数的方程转化为以a为未知数的方程.返回目录12．有一些分别标有6，12，18，24，…的卡片，从第二张卡片开始，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大6.小明拿到了相邻的三张卡片，且这些卡片上的数之和为342.(1)小明拿到了哪三张卡片？返回目录解：设中间一张卡片上的数为x，则另两张卡片上的数分别为x－6，x＋6.依题意得x－6＋x＋x＋6＝342，解得x＝114.则x－6＝108，x＋6＝120.答：小明拿到了分别标有108，114，120的三张卡片．返回目录12．有一些分别标有6，12，18，24，…的卡片，从第二张卡片开始，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大6.小明拿到了相邻的三张卡片，且这些卡片上的数之和为342.(2)你能拿到相邻的三张卡片，使得这些卡片上的数之和为86吗