华师版七年级上册数学精品教学课件 第2章 2.9.2 有理数乘法的运算律 (2).ppt

第2章有理数2.9有理数的乘法2.有理数乘法的运算律点击显示本课时答案1234提示：点击进入习题5678910111213141.【知识初练】写出下列运算中每一步所依据的运算律或法则：(－0.4)×(－0.8)×(－1.25)×2.5＝－(0.4×0.8×1.25×2.5)(第一步)＝－(0.4×2.5×0.8×1.25)(第二步)＝－[(0.4×2.5)×(0.8×1.25)](第三步)＝－(1×1)＝－1.返回目录返回目录第一步：确定积的符号，并把绝对值______；第二步：________________；第三步：________________．相乘乘法交换律乘法结合律2．计算：(－8)×(－2023)×(－0.125)＝__________．－2023返回目录【点拨】(－8)×(－2023)×(－0.125)＝(－8)×(－0.125)×(－2023)＝1×(－2023)＝－2023.3．计算：返回目录4．[教材改编题]下列计算中，积为正数的是()A．2×3×5×(－4)B．2×(－3)×(－5)×(－4)C．(－2)×0×5×(－4)D．(－2)×(－3)×(－4)×(－5)返回目录D5．已知abc＞0，a＞c，ac＜0，下列结论正确的是()A．a＜0，b＜0，c＞0 B．a＞0，b＞0，c＜0C．a＞0，b＜0，c＜0 D．a＜0，b＞0，c＞0C返回目录6．计算：(－5)××0×325＝______．返回目录07．计算：(－8)×(－7.2)×(－2.5)×.返回目录8．[福州月考]在计算式子×4×25＝×100＝50－30＋40的过程中，用的运算律是()A．乘法结合律及分配律B．乘法交换律及分配律C．乘法交换律及乘法结合律D．加法结合律及分配律返回目录A返回目录＝－4＋18－3＝11.10．[南平期中]计算最简便的方法是()D返回目录11．用简便算法计算：×(2×3×4×5)的结果为________．－154返回目录【点拨】原式＝－×2×3×4×5－×2×3×4×5－×2×3×4×5－×2×3×4×5＝－60－40－30－24＝－154.12．[教材改编题]如果4个不等偶数m，n，p，q满足(3－m)(3－n)(3－p)(3－q)＝9，那么m＋n＋p＋q等于_______．12【点拨】因为m，n，p，q是4个不等偶数，所以3－m，3－n，3－p，3－q是4个不等整数．因为9＝3×1×(－1)×(－3)，所以可令3－m＝3，3－n＝1，3－p＝－1，3－q＝－3.解得m＝0，n＝2，p＝4，q＝6.所以m＋n＋p＋q＝0＋2＋4＋6＝12.故答案为12.返回目录13．用简便方法计算：(1)(－0.25)×0.5××4；返回目录＝－19800＋2＝－19798.返回目录(3)－3.14×35.2＋6.28×(－23.3)－1.57×36.4.解：－3.14×35.2＋6.28×(－23.3)－1.57×36.4＝－3.14×35.2＋3.14×(－46.6)－3.14×18.2＝－3.14×(35.2＋46.6＋18.2)＝－3.14×100＝－314.14.[运算能力]阅读理解：返回目录计算时，若把分别看成一个整体，再利用分配律进行运算，可以大大降低难度．过程如下：则原式＝B(1＋A)－A(1＋B)＝B＋AB－A－AB＝B－A＝.请仿照上述方法计算：则原式＝(1＋M)N－(1＋N)M＝N＋MN－M－MN＝N－M＝返回目录课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习******