苏州市四所中学初中生数学学习力的相关性深度剖析与提升策略探究.docx

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2025-06-04 发布于上海
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苏州市四所中学初中生数学学习力的相关性深度剖析与提升策略探究

一、引言

1.1研究背景

数学作为一门基础学科，在初中教育体系中占据着至关重要的地位。它不仅是物理、化学等学科的重要基础，更是培养学生逻辑思维、空间想象、数据分析等关键能力的核心课程。初中阶段是学生思维发展的重要时期，数学学习对于学生思维的锻炼和拓展起着不可替代的作用，良好的数学基础能够为学生后续的高中学习乃至大学专业选择和职业发展奠定坚实的基石。

随着教育改革的不断推进，对学生综合素质和学习能力的培养愈发受到重视。学习力作为一种综合性的能力，涵盖了学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化力和学习创造力等多个方面，对学生的数学学习