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从经典驳论到青年担当中国人失掉自信力了吗教学设计.docx

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    从经典驳论到青年担当——《中国人失掉自信力了吗》教学设计

    从经典驳论

    到青年担当

    《中国人失掉自信力了吗》

    教学设计

    《中国人失掉自信力了吗》是驳论文的典范，但其时代背景与现在学生的认知存在隔阂。如何让经典文本“活”起来？本课以“破立结合”为主线，通过任务驱动，引导学生从文本分析走向现实思辨，在历史与当下的对话中理解“自信力”的真谛。

    探文题，明观点，知文体

    1

    探文题

    提问：“题目中的‘吗’字能否删去？为什么？”

    学生讨论：删去后变为肯定句，失去质疑意味，鲁迅以反问引发读者反思。

    2

    明观点

    悲观论：“中国人失掉自信力了”。（见下图材料一、二）

    鲁迅

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