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五年级语文复习参考计划范文

五年级语文复习打算(1)

一、指导思想：

临近期末，我们的复习打算以教材和新《课程标准》为依照，充分利用现有的教材，依照学生目前存在的咨询题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，实在抓好根底知识和根本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目的：

1、重点稳固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。

2、结实掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、陈列顺序、词语归类、缩句。)

3、提高作文才能，能在规定时间内选择适宜的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉醉其中悟情意，实在提高学生的阅读兴趣和阅读才能。

三、复习内容：

(一)字、词、句

1、字

会认生字表(一)的201个生字;会读会写生字表(二)的180个字，复习的方式为：听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等。

重点强调：

(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语;

(2)《语文新教材全解》中的形近字组词。

2、词语

(1)能结实掌握每单元“词语盘点”里“读读写写”的词语。

(2)正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完好，能依照意思写出成语

3、句子

能纯熟掌握本学期的几种句型转换。

(二)阅读复习

阅读以要求背诵的课文，重点课文的重点段落为主，加强课分析理解表达的指导，实在提高学生的阅读兴趣和阅读才能。

集体讨论，确定本册重点篇目及段落考点：

1、所有精读课文14篇;

2、背诵内容：

第1课《山中访友》全文;

第3课《草虫的村落》喜爱的段落;

第5课《詹天佑》第四、五段;

第6课《思念母亲》喜爱的段落;

第9课《杨氏之子》全文;

第13、15课喜爱的句段;

第17课《七律。长征》全文;

第18课《开国大典》第7段和其他喜爱的句段;

第21课《本人的花是让别人看的》第三自然段;

第22课《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段;

第25课《再见了亲人》全文;

第26、27课喜爱的句段;

回忆。拓展一至八的日积月累。

(三)作文

1、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为主。

2、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。

四、复习措施：

(1)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点打破，加强处理咨询题才能的培养。

(2)采纳多种方法，激活课堂。比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生的学习积极性。

(3)优帮差，一对一，加强合作与催促。

(4)充分发挥学习小组的作用，力求复习的实效性，确保根底知识人人过关。

在进展总复习的过程中，还要留意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别留意学困生，多协助他们一点，从而提高优秀率。

2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生本人的复习为主，以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。

3、贯彻“教、考、练、测”一条线的校本复习理念，真正到达学过的知识结实掌握。

依照打算，脚踏实地扎实复习，期待小孩们的精彩!

五年级语文复习打算(2)

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了协助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以稳固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感遭到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。

3、复习课要内容新颖、方式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要亲密，探究程度更要深沉。

二、全册知识概况

1、本册教材接着以专题组织单元，共八组。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。每组由导语、课例、口语交际.习作、回忆.拓展四部分组成。

2、全册还编排了9篇选读课文，并附2个生字表。要求认识的生字有200个，要求会写的生字有150个。

3、从习作来看，本册提出了明确的习作要求，内容要详细，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。

4、在阅读理解方面，本学段的重点是把握课文内容，体会思想感情，揣摩文章的表达顺序，领悟根本的表达方法。口语交际要留意语言美，强调讲一般话，学会倾听。

三、复习目的

1、指导学生对整个学期的语文知识学习进展疏通和归纳。

2、在学生复习的过程中，指导学生分类、归纳性复习的方法。

3、提高学生审题和应试的才能，复习掌握阅读和写作的技巧。

四、复习方法：

先单元复习