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康复医学导论模拟试题与参考答案解析

一、单选题（共90题，每题1分，共90分）

1.对于一个具有一定医学知识的长期慢性疾病成年患者，适用的医患关系模式是（）。

A、主动－被动模式

B、权威模式

C、指导－合作模式

D、共同参与模式

E、纯技术模式

正确答案：D

答案解析：对于长期慢性疾病成年患者且具有一定医学知识，共同参与模式是适用的。在共同参与模式中，医患双方共同参与医疗决策和实施，患者具有一定的主动性，能与医生共同协商治疗方案，这种模式适合这类有一定医学知识和自主能力的慢性疾病患者。权威模式主要是医生主导决策，患者参与度低；纯技术模式强调医疗技术操作；主动－被动模式适用于昏迷、休克等无自主意识的患者；指导－合作模式适用于一般急性病患者，这些模式均不太符合题干中这类患者的特点。

2.作用于人体的内力是（）。

A、重力

B、训练时器械的惯性

C、肌肉收缩力

D、水中运动的阻力

E、支撑反作用力

正确答案：C

答案解析：内力是指人体内部各部分之间相互作用的力，肌肉收缩力是人体内部肌肉之间的相互作用力，属于内力。重力是地球对人体的吸引力，属于外力；训练时器械的惯性、支撑反作用力、水中运动的阻力都属于外界物体对人体的作用力，属于外力。

3.“医乃至精至微之事”，医疗卫生职业的内在要求是（）。

A、严谨求实，精益求精

B、廉洁自律，恪守医德

C、爱岗敬业，团结协作

D、优质服务，医患和谐

E、乐于奉献，热心公益

正确答案：A

答案解析：“医乃至精至微之事”强调了医疗工作需要极高的精准度和精细度，这就要求医疗卫生人员严谨求实，精益求精，对待每一个诊断、每一次治疗都要认真细致，追求高质量，这是医疗卫生职业的内在要求。廉洁自律，恪守医德主要侧重于职业道德规范方面；爱岗敬业，团结协作侧重于工作态度和团队合作；优质服务，医患和谐侧重于医患关系；乐于奉献，热心公益侧重于社会责任感等方面。所以答案选A。

4.下列关于力矩的描述不正确的是（）。

A、一个力施加于物体所产生的绕轴转动的作用称为力矩

B、力矩的大小也称为扭力

C、力矩的方向由左手螺旋法则确定

D、手指弯向力所指的转动方向时，拇指指向力矩的方向

E、任何力对于不在力作用线上的任意点都会产生力矩

正确答案：C

答案解析：选项C描述错误，力矩的方向由右手螺旋法则确定，而不是左手螺旋法则。选项A，力使物体绕轴转动的作用就是力矩，描述正确；选项B，力矩大小有时也被称为扭力，说法合理；选项D，右手螺旋法则就是手指弯向力所指的转动方向时，拇指指向力矩方向，正确；选项E，力作用线外一点会有力臂，所以会产生力矩，正确。

5.人格的核心是（）。

A、能力

B、气质

C、性格

D、智力

E、情绪

正确答案：C

答案解析：人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是人格的核心，它最能体现人格的独特性，在人格结构中具有核心意义。能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时说的脾气、秉性。智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。情绪是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。所以人格的核心是性格，答案选C。

6.医学科研设计中对照的意义在于

A、排除或控制自然变化对观察结果的影响

B、鉴别处理因素与非处理因素的差异

C、可找出综合因素中的主要有效因素

D、通过对照可消除或减少实验误差

E、以上都是

正确答案：E

答案解析：对照在医学科研设计中具有重要意义。它可以排除或控制自然变化对观察结果的影响，比如在研究某种药物疗效时，排除疾病自然转归等因素干扰；能鉴别处理因素与非处理因素的差异，明确药物等处理因素真正的作用；可找出综合因素中的主要有效因素，比如在多种治疗手段联合应用时区分主要和次要因素；还能通过对照消除或减少实验误差，使结果更准确可靠。所以以上选项均正确。

7.一般认为，动机不具有的功能是（）。

A、激活功能

B、调节功能

C、指向功能

D、集中功能

E、维持功能

正确答案：D

答案解析：动机具有激活功能、指向功能、维持和调节功能，不具有集中功能。激活功能是指动机能激发个体产生某种活动；指向功能是指动机使个体的活动指向一定的目标；维持和调节功能是指动机能使个体的活动维持一定的时间，并调节活动的强度和方向。而集中功能并不是动机所具有的典型功能。

8.属于功能评定设备是

A、超短波治疗仪

B、姿势矫正镜

C、上下肢智能训练器

D、冲击波治疗仪

E、功率自行车

正确答案：E

9.下列属于医学伦理学基本