第五单元小乐队第三、四课时(新人教三下音乐教案).pdfVIP

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第五单元小乐队第三、四课时(新人教三

下音乐教案)

Unit5lesson3and4ofsmallband

编订：JinTaiCollege

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第五单元小乐队第三、四课时(新人教三下音

乐教案)

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅

存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

第五单元小乐队

第一、二课时

第一课时

教学内容：

1、学唱歌曲《法国号》

2、音乐知识：法国号、四三拍。

教学目标：

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1、学唱《法国号》这首歌曲，并学习用浑厚而有弹性的声

音模仿、表现法国号的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信

的“我”。

2、能认识法国号的外形，知道其另一个名称——圆号，并

熟悉其音色。

3、通过《法国号》的演唱和声势的练习，掌握四三拍的强

弱规律。

重点难点：

1、学生亲身感受、体验表现四三拍的律动变化。

2、了解有关圆号——法国号的知识。

教具准备：钢琴、多媒体。

教学过程：

一、导入新课

1、学生踏着圆号吹奏的乐曲进入教室。

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2、请学生从《小乐队》中唱到的五种乐器的图片中试着找

出所听的乐器。

3、教师简介圆号也称法国号。导入歌曲《法国号》。

二、学唱歌曲《法国号》

1、《法国号》的范唱录音。

2、学唱歌曲，并让学生寻找歌曲创作的规律。教师分句教

唱，注意乐句间的完整性。

3、启发、提示用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的

音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。

4、待歌曲演唱熟练后，加入教材所示范的律动，边唱边做

律动。

三、进一步掌握四三的节奏律动

1、请学生自己创造不同的声势，表现四三拍的强弱规律。

2、以组为单位选择不同的律动形式加入到自己的演唱中。

四、自制简单小乐器

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教师就学生自制小乐器进行提示，并提出要求。可参照教材

中的示范，指定各组所需完成的乐器制作；更可鼓励学生自己创

造出别具一格、与众不同的乐器类型。还可指定学生准备下节课

上需完成自制乐器的材料等等。教师可根据学生能力、条件，特

别是教学时间自主选择此项教学的要求和难度）。

第二课时

教学内容：

1、学习简单的舞蹈律动，配合歌曲《法国号》背唱。

2、学习用口风琴等乐器为歌曲伴奏。

3、展示自制的小乐器或随堂自制简单的小乐器。

教学目标：

1、通过背唱、做律动等活动，做到温故而知新的教学目的

，使学生顺利掌握伴奏部分的音型节奏。

2、通过学生使用自制乐器为同学的演唱伴奏，培养音乐节

奏感和协作、配合的能力。

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3、通过学习表现三拍子律动的简单舞蹈，进一步巩固对四

三拍的认识与感受，培养学生的身体协调性。

重点难点：

1、学生用自制的简单乐器为演唱歌曲伴奏，并从中体会创

造与合作的乐趣，以及培养学生关注不同质地、不同器形的乐器

会有不同的音乐变化这一问题