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急危重患者抢救制度知识考核试题与答案

一、单选题

1.急危重患者抢救时，应首先进行的是（）

A.详细询问病史

B.进行全面体格检查

C.保持呼吸道通畅

D.建立静脉通道

答案：C。急危重患者抢救时，保持呼吸道通畅是首要措施，只有呼吸道通畅才能保证氧气的供应，为后续抢救创造条件。如果呼吸道不通畅，患者会很快因缺氧而危及生命，相比之下，详细询问病史、全面体格检查在紧急情况下并非最优先事项，建立静脉通道虽重要但次于保持呼吸道通畅。

2.抢救急危重患者时，下达口头医嘱的是（）

A.护士

B.实习医生

C.值班医生

D.进修医生

答案：C。在抢救急危重患者的紧急情况下，值班医生可以下达口头医嘱。护士主要执行医嘱，实习医生和进修医生一般不具备下达口头医嘱的权限，值班医生对患者的病情判断和治疗方案制定有主导权。

3.急危重患者抢救记录应在抢救结束后（）内据实补记。

A.1小时

B.2小时

C.4小时

D.6小时

答案：D。根据相关规定，急危重患者抢救记录应在抢救结束后6小时内据实补记，以保证记录的准确性和完整性，反映抢救过程的真实情况。

4.下列不属于急危重患者的是（）

A.严重创伤患者

B.急性心肌梗死患者

C.普通感冒患者

D.脑出血患者

答案：C。严重创伤患者、急性心肌梗死患者、脑出血患者病情都较为危急，随时可能出现生命危险，属于急危重患者范畴。而普通感冒患者病情相对较轻，一般不会对生命造成严重威胁，不属于急危重患者。

5.急危重患者抢救时，护士应做到（）

A.严格执行医嘱，不提出任何疑问

B.只执行书面医嘱

C.口头医嘱复诵无误后再执行

D.抢救结束后再补记口头医嘱

答案：C。在抢救急危重患者时，对于口头医嘱，护士应复诵无误后再执行，以确保医嘱的准确性。护士有责任对医嘱进行审核，如果发现疑问应及时与医生沟通，而不是不提出任何疑问；在紧急情况下可以执行口头医嘱，并非只执行书面医嘱；抢救结束后应在规定时间内（6小时）据实补记口头医嘱，而不是等结束后才去补记。

二、多选题

1.急危重患者抢救制度的主要内容包括（）

A.建立抢救组织和抢救指挥

B.制定抢救方案和程序

C.做好抢救记录和保管

D.确保抢救设备和药品齐全完好

答案：ABCD。建立抢救组织和抢救指挥能保证抢救工作有序进行，明确各人员职责；制定抢救方案和程序可以使抢救工作有章可循，提高抢救效率；做好抢救记录和保管有助于后续对病情的分析和总结，也符合医疗规范要求；确保抢救设备和药品齐全完好是进行有效抢救的物质基础。

2.急危重患者抢救过程中，医护人员应做到（）

A.密切观察患者病情变化

B.及时准确执行医嘱

C.积极配合医生进行抢救操作

D.做好患者及家属的心理护理

答案：ABCD。密切观察患者病情变化能及时发现病情的新情况，调整治疗方案；及时准确执行医嘱是保证治疗措施有效实施的关键；积极配合医生进行抢救操作可以提高抢救的成功率；做好患者及家属的心理护理能缓解他们的紧张和焦虑情绪，有利于患者的治疗和康复。

3.关于急危重患者抢救设备的管理，正确的是（）

A.定期检查和维护

B.专人负责保管

C.用后及时补充和消毒

D.随意放置，方便取用

答案：ABC。定期检查和维护可以保证抢救设备处于良好的运行状态；专人负责保管能明确责任，避免设备的损坏和丢失；用后及时补充和消毒能确保设备下次使用时的安全性和有效性。而随意放置可能导致设备在紧急情况下难以找到，影响抢救工作的进行。

4.急危重患者抢救时，需要遵循的原则有（）

A.先救命后治伤

B.先重后轻

C.先急后缓

D.先特殊后一般

答案：ABC。先救命后治伤是最基本的原则，在患者生命受到威胁时，应首先采取措施挽救生命；先重后轻、先急后缓也是合理分配医疗资源，优先处理病情严重和紧急的患者。而先特殊后一般并不是急危重患者抢救的普遍原则。

5.抢救急危重患者时，医生的职责包括（）

A.迅速做出诊断和治疗方案

B.下达医嘱并指导抢救工作

C.及时向家属告知病情和预后

D.参与具体的抢救操作

答案：ABCD。医生在抢救急危重患者时，需要凭借专业知识迅速做出诊断和制定治疗方案，下达医嘱并指导整个抢救工作的进行；及时向家属告知病情和预后是履行告知义务，让家属了解患者情况；同时医生也需要参与具体的抢救操作，如进行手术、心肺复苏等关键操作。

三、判断题

1.急危重患者抢救时，可先进行抢救，再通知上级医生。（）

答案：错误。在急危重患者抢救时，应立即通知上级医生，上级医生具有更丰富的经验和专业知识，能在第一时间指导和参与抢救，提高抢救成功率，而不是先抢救再通知。

2.抢救急危重患者时，口头医嘱在抢救结束后可以不用