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第2课时练习一第一单元20以内的退位减法
学习目标1.通过练习,帮助学生较好地掌握十几减9的计算,力求能正确地算出得数。2.在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。3.通过小组学习,培养学生的合作意识,感受小组合作的乐趣。
15-9=?1.平十减15-5=1010-4=62.破十减10-9=11+5=63.想加算减9+6=1515-9=6我们怎样来计算15减9呢?复习旧知
39+=1212–9=31.练习一
9+□=1717-9=□9+□=1616-9=□9+□=1515-9=□2.667788练习一9=-9=181614123习一
4.16-9=711-9=213-9=414-9=517-9=812-9=318-9=919-9=1015-9=6练习一
5.15-914-9练习一65
11-9=6+9=13-9=9+4=18-9=15-9=16-9=12-9=14-9=8+9=17-9=9+7=6.2137171593846516练习一
17-9+7=□8+7-9=□13-9+8=□18-9-9=□7.12940815156练习一
□○□=□8.11-9有11支蜡烛,吹灭了9支,还有多少支亮着?练习一(支)2
□○□=□9.13-3树上原来有13只猴,下来3只。树上还剩多少只?练习一(只)10
□○□=□小红做了12朵红花,小明做了9朵。小明至少还要做几朵,才能超过小红?13-9拓展思考(朵)4
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
课堂小结十几减9的计算方法:①平十法;②破十法;③想加算减法
同学们,谢谢聆听!
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