2025北师大版数学一年级下册6.3《动手做（二）》（教案）.pdfVIP

6.3动手做（二）教学设计

课题动手做（二）单元第六单元学科数学年级一年级

本节课是北师大版小学数学一年级下册第六单元《有趣的平面图形（一）》

中第三课时内容《动手做（二）》。教材聚焦于用七巧板拼图的活动设计。本课

时通过让学生操作七巧板，直观感知三角形、正方形等基本图形的特征，理解图

教材形间的组合分解关系，培养空间观念和几何直观能力。教材以“认→拼→创”为

分析线索：先认识七巧板构成，再模仿拼简单图案，最后自由创作，层次分明。课堂

突出“做中学”理念，通过动手操作将抽象图形具象化，同时融入数学文化（介

绍七巧板历史），激发学习兴趣。教学中需注意引导学生观察图形边角特征，用

数学语言描述拼图方法，为后续学习对称、面积等概念奠基。

1.学习目标描述：知道七巧板构成，认识平行四边形，通过拼图感知图形分解

组合，培养空间观念，渗透数学文化，激发学习兴趣。

2.学习内容分析：通过操作七巧板拼图，感知图形分解组合，认识图形特征，

渗透数学文化。

学习3