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小学高年级社交情境模拟教学与民间游戏设计论文

摘要：本文以小学高年级学生为研究对象，探讨社交情境模拟教学与民间游戏设计在提升学生社交能力、传承民间文化方面的作用。通过分析当前小学高年级学生在社交情境中存在的问题，提出将社交情境模拟教学与民间游戏设计相结合的策略，以期为我国小学教育改革提供有益参考。

关键词：小学高年级；社交情境模拟教学；民间游戏设计；社交能力；民间文化

一、问题的提出

（一）当前小学高年级学生在社交情境中存在的问题

1.缺乏有效的沟通技巧

在现代社会，沟通能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。然而，许多小学高年级学生在社交情境中，往往表现出沟通技巧的不足。他们可能无法准确地