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小学教学楼课间噪声对学生心理素质培养的声学评估论文

摘要：本文针对小学教学楼课间噪声问题，通过声学评估方法，探讨其对小学生心理素质培养的影响，旨在为改善学校声环境、促进学生心理健康提供理论依据。

关键词：小学教学楼；课间噪声；心理素质；声学评估

一、引言与背景

（一）小学教学楼课间噪声对学生心理素质培养的影响

1.噪声对小学生心理健康的负面影响

噪声作为一种环境污染因素，对人们的心理健康产生着不可忽视的影响。特别是对于身心发展尚未成熟的小学生来说，长时间的噪声暴露可能导致他们的心理承受能力下降，情绪波动加剧。具体表现在：噪声会干扰学生的注意力，使他们难以集中精力学习；噪声还会引发焦虑、抑郁等