北师大版语文一年级下册11《想飞的乌龟》练习卷3.docx

北师大版语文一年级下册11《想飞的乌龟》练习卷3

一、选择题（每题2分，共20分）

1.《想飞的乌龟》一文中，乌龟为什么想飞？

A.因为它羡慕鸟儿自由自在地飞翔

B.因为它想看看天空的风景

C.因为它想逃避猎人的追捕

D.因为它想和鸟儿做朋友

2.乌龟为了实现飞行的梦想，做了哪些努力？

A.练习跑步

B.练习跳跃

C.学习鸟儿飞翔的动作

D.请求鸟儿帮助它飞翔

3.在乌龟飞行过程中，它遇到了哪些困难？

A.翅膀受伤

B.风力太大

C.高度不够

D.猎人追捕

4.乌龟最终是如何实现飞行梦想的？

A.鸟儿帮助它飞翔

B.它自己长出了翅膀

C.它借助气球飞翔

D.它借助风筝飞翔

5.《想飞的乌龟》这个故事主要告诉我们什么？

A.梦想的重要性

B.努力实现梦想的重要性

C.朋友之间的帮助

D.逃避现实的危险

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《想飞的乌龟》一文中，乌龟最初的梦想是_________。

2.乌龟为了实现飞行的梦想，练习的是_________。

3.在乌龟飞行过程中，它遇到了_________的困难。

4.乌龟最终实现飞行梦想是借助了_________。

5.《想飞的乌龟》这个故事主要告诉我们_________。

三、阅读理解题（每题5分，共20分）

1.乌龟在实现飞行梦想的过程中，遇到了哪些困难？它是如何克服这些困难的？

2.乌龟最终是如何实现飞行梦想的？这个过程给你带来了哪些启示？

3.你认为《想飞的乌龟》这个故事中，最感人的部分是什么？为什么？

4.如果你是乌龟，你会如何实现飞行的梦想？请谈谈你的想法。

四、写作题（每题20分，共40分）

五、绘画题（每题20分，共20分）

请根据《想飞的乌龟》的故事内容，画一幅描绘乌龟实现飞行梦想的画面。要求：画面生动，色彩丰富，能够体现故事的主题。

六、实践题（每题20分，共20分）

请尝试制作一个能够飞行的乌龟模型，要求：模型能够实际飞行，具有一定的创意和美观度。

一、选择题答案

1.A

2.C

3.B

4.D

5.B

二、填空题答案

1.飞上天空

2.跳跃

3.风力太大

4.鸟儿

5.努力实现梦想的重要性

三、阅读理解题答案

1.乌龟遇到了翅膀受伤的困难，它通过请求鸟儿帮助克服了这个困难。

2.乌龟最终是通过鸟儿的帮助实现了飞行梦想。这个过程告诉我们，有时候我们需要别人的帮助才能实现自己的梦想。

3.最感人的部分是乌龟为了实现梦想不懈努力的精神。

4.如果我是乌龟，我会通过学习鸟儿飞翔的动作，练习跳跃，争取自己飞翔。

四、写作题答案

1.读后感：读完《想飞的乌龟》这个故事，我深受感动。乌龟为了实现飞行的梦想，不懈努力，最终在鸟儿的帮助下实现了梦想。这个故事告诉我，只要我们努力，就一定能够实现自己的梦想。

2.想象作文：我想飞的梦想

我想飞的梦想，像鸟儿一样自由自在地在天空中飞翔。为了实现这个梦想，我每天练习跳跃，学习鸟儿飞翔的动作。我相信，只要我努力，就一定能够实现我的梦想。

五、绘画题答案

（略）

六、实践题答案

（略）

1.梦想的重要性：故事中乌龟为了实现飞行的梦想，不懈努力，最终实现了梦想。这告诉我们，梦想是人生的动力，是我们前进的方向。

2.努力实现梦想的重要性：乌龟为了实现梦想，不断练习跳跃，学习鸟儿飞翔的动作。这告诉我们，只有通过不断的努力，才能够实现自己的梦想。

3.朋友之间的帮助：在乌龟实现梦想的过程中，鸟儿给予了它很大的帮助。这告诉我们，在实现梦想的过程中，我们需要别人的帮助。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对故事情节的理解和记忆。例如，第一题考察学生对乌龟为什么想飞的理解。

2.填空题：考察学生对故事细节的记忆。例如，第一题考察学生对乌龟最初梦想的记忆。

3.阅读理解题：考察学生对故事内容的理解和分析能力。例如，第一题考察学生对乌龟在实现梦想过程中遇到的困难及其克服方法的理解。

4.写作题：考察学生的写作能力和对故事的理解。例如，读后感要求学生写出自己对故事的感受和理解。

5.绘画题：考察学生的绘画能力和对故事的理解。例如，要求学生画出乌龟实现飞行梦想的画面。

6.实践题：考察学生的动手能力和创造力。例如，要求学生制作一个能够飞行的乌龟模型。