北师大版六年级上册数学第三周++思维训练课 分数四则运算中的巧算（课件）.pptxVIP

1、下图中，阴影部分的面积是25平方厘米，求圆环的面积。

25×2＝50（cm2）

3.14×50=157（cm2）

阴影部分的面积＝大三角形的面积－小三角形面积

2、求阴影部分的面积。

＝25.12（cm2）

4×4＝16（cm2）

25.12－16＝9.12（cm2）

思维训练课

分数四则运算中的巧算

小学/数学/北师大版/六年级上册

观察下面的算式，你还记得有什么规律吗？

每个算式中的两个分数

都是“分数单位”。

两个分母不同的分数相加减，

要先通分化成同分母后再计算。

用分母的乘积做结果的分母，

用分母的差做结果的分子。

你能直接写出得数吗？

你会用字母表示计算结果吗？

将公式反过来，看看有什么发现？

两个“分数单位”相减，用分母的乘积做分母，用分母的差做分子。

利用公式裂项：

原式＝

原式＝

思路点拨：观察发现算式中每一项的分子都是1，可是分母中的两个乘数的差却是2，应用裂项法不能直接将每一项写成两个分数单位相减的形式。如果将每一项都扩大2倍，就可以应用裂项法计算了。

每项都扩大2倍：

利用公式裂项：

＝0.37×10

＝3.7

直接计算比较麻烦，转化成分数计算更简便。

思路点拨：观察发现算式中每一个带分数的整数部分如果拿走1，都是第二个乘数分母的10倍，带分数的真分数部分如果加上1与第二个乘数互为倒数。因此，遇到这类题要先拆分再用乘法分配律进行简便计算。

思路点拨：这是典型的“变形约分”类型题。这个类型的简便计算题表面上看分子分母很复杂，但仔细观察会发现分子分母中的2007、2008、2009三个数是相邻数，可以互相变形转化，然后约分。

想一想：这是多少个2008？

a

思路点拨：通过观察可以发现，每个括号中的分数大致相同，如果应用分配率将括号打开，再相减那是不可能的。这类问题要采用“字母代换”的方法使算式简单化，从而进行简便计算。

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a

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这节课有什么收获？