二年级工作计划.pdfVIP

二年级工作计划

二年级工作计划1

为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全

面提高。通培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力,

陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下

去，真正让学生树立起学习的信心和勇，克服自卑的心里。在学生

中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学

有所用。因此，特制订数学培优补差计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、认真挑选好培优补差的对象。

3、通培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有

针对性和可行性。

二、具体内容

1、补差内容：全册教材。

2、培优内容：思维能力方面的训练。

三、培优补差对象和形式

对象：优等生：高艺华，刘佳欣，马涛，汪子奥，王晶晶，喻

浩洋,

张茜若，高子杰，马馨妍玉，张徐铭，程坤，王瑞，杨鑫琳

后进生：赵婷婷，李志强，裴雨轩，吴静怡，马玉龙，张若涵,

李娟，张世岩，马雪琴，马鸿斌，郭轩轩，侯林，何春祺，马兰，

杨梅花，刘若奇

形式：1、利用课堂时间随机辅导

2、利用学校午休时间

3、老师、家长相配合

四、具体措施

1、利用课堂时间随机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发

性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当

后进生作业出现较多错误时，

教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础

差而难以跟班听时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以

旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他

们学好数学的信心C发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提

高他们的学习成绩C

2、余时间个别辅导

在限定的堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要

的。因此，组织外辅导，作为堂教学的补充是很有必要的。对

于优等生，我打算制定外资料让他们学习，布置要求较高的作业

让他们独立思考。同时，在每天放学后定期对后进生进行辅导，对

当天所学的.基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅

导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、

看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合

我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进

行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们

在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，

让后进生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作

的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我

们的培优补差工作更具成效。

二年级数学组20—一2—17二年级工作计划2

一.指导思想

制度规范，讲究团队。协调合作，勇于竞争。扶弱共进，强化

执行。率先垂范，精益求精。创新思路，追求卓越。

二.完善年级管理基础机制，争创优秀团队，持续提高年级教

育管理质量

1.分工明确，责任到人

（1）联系年级负责人：赵永森书记。

2（）年级全面工作负责人：陈长河。

3（）分管A部全面教育教学工作兼年级教学教研负责人：牛守

贤。

(4分管B部全面教育教学工作兼总级德育工作负责人：刘艳。

(5年级教研组长：赵宏伟、李红，韩爱清、翟永恒，徐飞、

张振三，王韧、张清鸿，游斌、李慧，刘东、黄莉，贾丽丽、朱明

磊，宋振东、蒋丰慧，高爱民、陈春霞。

(6各班级教育教学团队班长：班主任。

2,修订和完善年级各班级“分小组量化周考评制度”，提高年