中职主题班会【中华优秀传统文化教育】学习非遗文化 做文化传承人（主）.docxVIP

活动主题

学习非遗文化做文化传承人

活动时间

活动单位

活动地点

（一）市文化馆

（二）班级教室

一、活动背景

根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义，非物质文化遗产是指被各群体、团体，有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。近年来，我们面临着传统技艺失传，非物质文化遗产保护不力等诸多问题，国家历来高度重视文化遗产保护工作。

二、活动目的

（一）通过“学习非遗文化做文化传承人”主题班级活动，使学生明白传统文化对于我们的重要性，调动学生的热情，积极参与到保护非物质文化遗产的行动中来。

（二）引导学生树立正确的文化传承观，保护传统文化，增强民族自豪感。

（三）面临他国文化的强势输入，守护我们的精神家园，促进文化遗产得到全面有效保护，让保护文化遗产深入人心，变成社会自觉，让学生正当文化遗产的主人，作为教育者我们责无旁贷。

三、活动实施

（一）活动前期准备工作

1.对接本市文化馆，联系非遗传承人讲师。

2.召开班委会，对活动当天的具体工作进行任务分工。

3.制定从学校到文化馆的行动路线，提请告知学生相关事宜。

（二）活动流程

1.提前20分钟到达市文化馆，做准备。

2.校外注意安全，班级集体活动，各小组组长负责组员统一行动听指挥。

3.出校门，要求大方得体、文明礼貌、统一班服并提出参观时的要求

a.注意保持文化馆的安静，严禁在图书馆内嬉闹；

c.参观时不能吃零食，不乱扔垃圾，不准大声喧哗；

d.提醒学生认真进行参观，为活动结束后的参观感想做准备；

e.提醒学生16：20在文化馆门口集合；

4.班级团支部宣传委员负责拍摄记录同学们参与活动的图片。

5.在体验非遗——剪纸的过程中，有序体验，注意行为规范和安全。

6.活动结束后，返回学校，进入班级，分小组进行分享讨论。

7.活动结束后，每人书写一份活动心得，提升文化感悟。

（三）活动实施注意事项：

1.讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱仍纸屑、果皮。禁止在馆内进餐、吃零食等。

2.爱护馆内设施设备，严禁随意涂抹刻划和破坏设备。违者将视其污损及破坏程序予以罚款处理。

3.维护馆内秩序，不用物品抢占阅览座位，不随意搬动馆内的设备、桌椅。

4.进入图书馆应注意言谈举止文明大方，衣装整齐，凡穿背心、拖鞋及衣观不整者，谢绝入馆。

5.自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。

四、应急预案

（一）如活动当天因天气原因不能正常如期进行户外活动，将更改本次活动时间。具体时间将另行通知。

（二）如在活动进行中遇到突发情况，要在保护学生的情况下，及时向相关领导进行汇报，并全力协助第一时间能够解决问题。