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基于实验探究的小学自然科学实验兴趣培养模式研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于实验探究的小学自然科学实验兴趣培养模式，通过深入分析兴趣培养的理论基础和实践路径，提出具体可行的教学策略。研究结合实际教学案例，从概念阐述、兴趣激发、实验设计与实施等方面进行系统论述，力求为小学自然科学教育提供有益的参考。

**关键词**：实验探究、小学自然科学、兴趣培养、教学策略

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##一、概念阐述

###（一）兴趣培养的理论基础

1.**兴趣的定义与分类**

兴趣是个体对特定事物或活动产生积极情感和认知倾向的心理状态。根据心理学研究，兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是对事物本身的喜爱，如学生