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初中历史课程中工程思维培养的实践与效果分析论文

摘要：本文以初中历史课程为载体，探讨工程思维的培养实践及其效果，分析在历史教学中融入工程思维的意义和方法。通过对教学实践的具体案例进行分析，旨在为提高初中生历史素养和工程思维品质提供有益借鉴。

关键词：初中历史；工程思维；培养实践；效果分析

一、问题的提出

（一）初中历史课程中工程思维培养的重要性

1.提高学生历史素养

在初中历史课程中融入工程思维，有助于学生从多角度、多层次分析历史问题，培养他们全面、客观地看待历史事件的能力。这有助于提高学生的历史素养，使他们在了解历史的同时，能够运用所学知识解决实际问题。

2.培养学生创新意识

工程思维强