原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学劳动教育实施困境的机制分析与对策研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1劳动教育的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2小学劳动教育实施现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3研究的现实意义与理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外劳动教育理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内劳动教育政策与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3相关研究评述与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.3研究的创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
二、小学劳动教育实施困境的现状剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1劳动教育理念认知偏差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1劳动教育的价值认知不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2劳动教育的目标定位模糊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.3劳动教育的功能认识片面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2课程体系建设滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.1课程内容设计不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.2课程实施形式单一化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3课程资源开发不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3教师队伍建设薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.1教师专业素养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.2教师教学能力欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.3教师激励机制缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.4实施保障机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、小学劳动教育实施困境的机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1制度机制层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.1政策执行偏差与执行不到位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2评价机制单一与导向错误．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.3协调机制缺乏与协同不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2文化机制层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.1重智轻劳的传统观念根深蒂固．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.2劳动教育的文化氛围不浓厚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.3社会舆论的负面导向影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3保障机制层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3.1经费投入不足与分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3.2师资培训不足与专业发展受限．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）