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二年级李时珍阅读教学设计

第一章教学目标与课程准备

1.教学目标

二年级的学生处于阅读能力发展的关键期，本节课旨在通过阅读《李时珍》这一故事，培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解能力和文学素养。具体目标如下：

a.让学生了解李时珍的生平事迹，激发学生对传统文化的兴趣。

b.培养学生通过阅读获取信息、概括和提炼关键内容的能力。

c.提高学生运用语言表达自己对文本的理解和感悟的能力。

d.培养学生合作学习和分享交流的良好习惯。

2.课程准备

为确保教学效果，教师需做好以下准备工作：

a.教材：《李时珍》故事文本。

b.教学辅助材料：李时珍画像、相关历史背景资料、生字词卡片等。